下列圖象關(guān)系合理的是( )
A. 在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸
B. 鋅加入足量的稀硫酸中
C. 往Na2SO4和HCl的混合溶液中加入Ba(OH)2溶液
D. 向pH=9的NaOH溶液中不斷加水
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題
“關(guān)愛生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題。下列做法正確的是( 。
A. 電器著火用水澆滅 B. 拒絕吸食毒品
C. 霉變大米煮熟后食用 D. 在加油站接打手機(jī)
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省撫順市順城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
春節(jié)將到,人們常常燃放煙花爆竹慶賀新春。儲(chǔ)存煙花爆竹的倉(cāng)庫(kù)應(yīng)貼上的標(biāo)志是
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( )
A. 濃硫酸的腐蝕性 B. 濃鹽酸的揮發(fā)性 C. 碳酸的不穩(wěn)定性 D. 濃硫酸的脫水性
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:①_____。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用的裝置組合為_____,E裝置相對(duì)于B裝置有的優(yōu)點(diǎn)是_____;請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)稀鹽酸可用于鐵制品表面除銹,觀察到的現(xiàn)象是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,除銹時(shí)注意不能長(zhǎng)時(shí)間放在稀鹽酸中,原因是_____(用方程式表示)。
(4)為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某興趣小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題:
①打開止水夾a和c,關(guān)閉b,從長(zhǎng)頸漏斗中加入足量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到澄清石灰水變渾濁時(shí),說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w,然后待錐形瓶中反應(yīng)停止后,關(guān)閉a,打開b,滴入足量氫氧化鈉溶液后關(guān)閉活塞b,一段時(shí)間后可觀察到_____,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處,可再利用如圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)即可證明,該對(duì)比實(shí)驗(yàn)只需將所用的氫氧化鈉溶液換成_____即可。
③小明認(rèn)為要想證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),也可取反應(yīng)后的溶液少許,滴加_____,根據(jù)現(xiàn)象即可判斷。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是( )
A. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳
B. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
C. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、食品級(jí)小蘇打等制汽水
D. 用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市秦淮區(qū)四校聯(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期期初考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
(11分)實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸。
(1)用小木棍蘸少量濃硫酸,放置—會(huì)兒后,可觀察到 。
(2)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時(shí),一定要將 沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂械臒铮⒂?u> 攪拌,此時(shí)若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有 的感覺。
(3)49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng),最多生成氫氣的質(zhì)量是多少?
(在答題卡上寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)之后得知碳燃燒時(shí)可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳,某化學(xué)興趣小組對(duì)木炭還原氧化銅可能生成的氣體成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問題)碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體?
(提出猜想)
猜想①:只生成CO2; 猜想②:_____; 猜想③:既生成CO,又生成CO2
(查閱資料)
浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇微量的CO也會(huì)立即變成藍(lán)色。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
小組同學(xué)經(jīng)過思考之后,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
步驟一:打開彈簧夾,先通一會(huì)兒純凈干燥的氮?dú)猓?/p>
步驟二:關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈對(duì)玻璃管加熱。
步驟三:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,拆洗裝置和儀器。
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將氮?dú)馔ㄈ雽?shí)驗(yàn)裝置一段時(shí)間再加熱的目的是_____;
(2)對(duì)A裝置的玻璃管集中加熱一段時(shí)間,玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色,B瓶中試紙變藍(lán),C中澄清石灰水變渾濁。寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(3)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,上述猜想_____(填序號(hào))是正確的。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(4)請(qǐng)從環(huán)保的角度分析,實(shí)驗(yàn)裝置中存在不完善之處是_____。
(拓展應(yīng)用)
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁附著的銅用水不易清洗干凈,通過查閱資料獲得三種能清除銅的方案:
Ⅰ.加入濃硫酸并微熱:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
Ⅱ.加入濃硝酸與銅反應(yīng):Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
Ⅲ.加入氯化鐵溶液:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2
(5)為了將試管內(nèi)壁上附著的銅清洗干凈,上述最佳的方案是_____(填序號(hào))理由是_____(寫一種合理的理由即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,能使我們?cè)趧?dòng)手操作中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過程如圖所示。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)稱量時(shí),應(yīng)稱取_____g食鹽,把水的密度近似地看作1g/mL,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取_____mL的量筒。
(2)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是_____。
(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于5%,可能的原因有_____(寫一條)。
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