5.少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患.下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法正確的是(  )
A.屬于氧化物B.氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2:6:1D.每個(gè)分子中含有9個(gè)原子

分析 A.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
B.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D.根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來(lái)分析.

解答 解:A.二甲醚是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B.二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8,可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故錯(cuò)誤;
C.二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8,故錯(cuò)誤;
D.二甲醚是由二甲醚分子構(gòu)成的,1個(gè)二甲醚分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的,共9個(gè)原子,故正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái)的是( 。
  待鑒別的物質(zhì)  鑒別方法
 A 硬水和軟水 加肥皂水
 B 硫酸銨溶液和硫酸鉀溶液 加氫氧化鋇溶液
 C 羊毛面料和腈綸面料 抽絲點(diǎn)燃聞氣味
 D 稀硫酸溶液和稀鹽酸溶液 滴加紫色石蕊試液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列家庭小實(shí)驗(yàn),不能成功的是(  )
A.觀察蠟燭燃燒的火焰
B.觀察顏色區(qū)分白酒和白醋
C.用面盆、水、塑料管和茶杯收集一杯呼出的氣體
D.煮沸使硬水變成軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí),錯(cuò)誤的是( 。
A.
   硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系
B.
   地殼中部分元素的含量關(guān)系
C.
     部分元素原子序數(shù)關(guān)系
D.
  空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.核電荷數(shù)1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:

(1)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是各原子的電子層數(shù)相同,該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次遞增.
(2)在第三周期中,元素類(lèi)型的變化情況是:從左到右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素,并以稀有結(jié)尾.
(3)寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):陽(yáng)離子Na+(或Mg2+、Al3+),陰離子F-(O2-).
(4)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是NaCl,構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是離子(填“分子”、“原子”或“離子”).
(5)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是BD(填序號(hào)).
A.C和Ne        B.Be和Mg      C.Al和Si       D.F和Cl
(6)第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氟酸+二氧化硅→四氟化硅+水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列敘述正確的是(  )
A.二氧化硫由硫和氧氣組成
B.二氧化硫由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
C.二氧化硫由一個(gè)氧分子和一個(gè)硫原子構(gòu)成
D.一個(gè)二氧化硫分子由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.用如圖所示裝置制備常見(jiàn)氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱(chēng):酒精燈、集氣瓶.
(2)小明用上圖B、E裝置制取一種常見(jiàn)氣體.
①請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會(huì)漏氣.
③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿?請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象用帶火星的木條放在集氣瓶口
木條復(fù)燃,證明收集氧氣已滿.
④收集氣體時(shí),要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是開(kāi)始試管內(nèi)含有空氣,使收集到的氣體中含有空氣而不純.
⑤若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作,請(qǐng)把空缺處填上:

在①、②、③的操作中均用到的儀器是玻璃棒.
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)儀器收集氣體時(shí),若只能用C裝置收集,則該氣體必須具備的性質(zhì)是氣體的密度比空氣密度小并且不與空氣中成分反應(yīng),該氣體易溶于水.
(4)若用圖F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列敘述正確的是( 。
A.反應(yīng)前后元素化合價(jià)均無(wú)變化B.反應(yīng)物中無(wú)單質(zhì)
C.生成物中有二種不同的分子D.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.婁底山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣質(zhì)量較好,是宜居城市之一.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是( 。
A.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
B.呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
C.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是氮?dú)?/td>
D.影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是SO2、CO、CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案