分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)①根據(jù)B、E裝置的特點來確定有關(guān)反應的化學方程式;
②檢查裝置氣密性主要使試管形成密閉系統(tǒng),再用手加熱;
③根據(jù)氧氣的性質(zhì)考慮驗滿方法;
④根據(jù)排水法收集氣體的注意事項考慮;
⑤由于氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,所以加水溶解,過濾將二氧化錳過濾出來,剩下的是氯化鉀溶液,再進行蒸發(fā)即可得到氯化鉀;溶解時用玻璃棒攪拌是加速固體溶解、過濾用到玻璃棒是引流、蒸發(fā)用玻璃棒攪拌防止局部溫度過高使液滴飛濺,所以都用到玻璃棒;
(3)根據(jù)氣體的性質(zhì)和收集方法的聯(lián)系考慮;
(4)根據(jù)氧氣的密度與空氣密度的關(guān)系考慮.
解答 解:(1)提供熱源的儀器是酒精燈;收集氣體的儀器是集氣瓶.
(2)①可用B、E裝置的組合制取一種常見氣體氧氣,由于在B裝置中沒有加熱的儀器,所以選用的藥品只能是過氧化氫溶液,過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下,生成氧氣和水,其化學方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②檢查裝置的氣密性方法:連接裝置,將導管一端浸入水中,用手緊握試管外壁,試管內(nèi)氣體受熱膨脹,如果不漏氣,導管口會有氣泡冒出,沒有氣泡冒出說明漏氣;
③由于氧氣支持燃燒,用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復燃,證明收集氧氣已滿;
④收集氣體時必須待氣泡連續(xù)均勻冒出時,再進行收集,否則會由于開始試管內(nèi)含有空氣,使收集到的氣體中含有空氣而不純;
⑤由于氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,所以加水溶解,過濾將二氧化錳過濾出來,剩下的是氯化鉀溶液,再進行蒸發(fā)即可得到氯化鉀;溶解時用玻璃棒攪拌是加速固體溶解、過濾用到玻璃棒是引流、蒸發(fā)用玻璃棒攪拌防止局部溫度過高使液滴飛濺,所以都用到玻璃棒.
(3)氣體的密度比空氣密度小并且不與空氣中成分反應,該氣體易溶于水.
(4)由于氧氣的密度比空氣大,所以用排空氣法收集是應該從長管進入,從短管出來.
故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶;
(2)①2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②沒有;
③用帶火星的木條放在集氣瓶口;木條復燃,證明收集氧氣已滿;④開始試管內(nèi)含有空氣,使收集到的氣體中含有空氣而不純;⑤溶解; 過濾; 蒸發(fā); 玻璃棒;
(3)密度比空氣小,不與空氣中的任何氣體反應,且易溶于水
(4)如圖..
點評 反應裝置的選擇分為:固固加熱型、固液不加熱型,收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度考慮,根據(jù)物質(zhì)的反應物和反應條件選取裝置.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能改變化學反應速率 | B. | 在化學反應前后性質(zhì)不變 | ||
C. | 在化學反應前后質(zhì)量增加 | D. | 在化學反應前后質(zhì)量減小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | B. | 氫元素質(zhì)量分數(shù)最大 | ||
C. | 碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2:6:1 | D. | 每個分子中含有9個原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水 | |
B. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | |
C. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | |
D. | 鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮火焰,放熱,生成黑色固體 | |
B. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 蠟燭在空氣中燃燒二氧化碳和水 |
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