1．在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

下列對(duì)該反應(yīng)的敘述不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變
B．乙、丙都屬于氧化物
C．生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3
D．若將16g的甲和20g的乙混合反應(yīng)，則生成丙和丁的質(zhì)量之和一定為36g

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2．
A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，故正確；
B、由方程式可知，乙、丙分別是H2O、CO，都屬于氧化物，故正確；
C、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3，故正確；
D、由方程式可知，甲、乙的反應(yīng)的質(zhì)量比是16：18，若將16g的甲和20g的乙混合反應(yīng)，則生成丙和丁的質(zhì)量之和一定為34g，故不正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識(shí)，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．日常生活中我們食用的加碘食鹽中的“碘”指的是（　�。�
A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．A、B、C屬于不同類別的化合物，分別和食鹽含有一種相同元素，且它們發(fā)生的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)．“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，一種A與B反應(yīng)有氣體放出，請(qǐng)寫出A、B、C的化學(xué)式：ANa2CO3；BHCl；CNaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)內(nèi)指明基本反應(yīng)類型：
（1）綠色植物通過(guò)光合作用生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2；
（2）用含氫氧化鋁Al（OH）3的藥物冶療胃酸（HCl）過(guò)多：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O（復(fù)分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．打開濃鹽酸的瓶蓋，有白煙產(chǎn)生
B．在氫氧化鈉溶液中滴入適量硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱藍(lán)色沉淀會(huì)變黑
C．將銅放入稀硫酸中，緩緩產(chǎn)生氣泡
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列人體必需元素中，屬于微量元素的是（　�。�
A．氫B．鈣C．鋅D．氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用C收集氧氣時(shí)，證明氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置為B（填字母），一般不選用E收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，選用F收集氫氣時(shí)，氫氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氫原子．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物X和生成物N均屬于有機(jī)物B．空氣中物質(zhì)Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
C．反應(yīng)前后分子總數(shù)沒有發(fā)生變化D．生成物M和N的質(zhì)量比為44：27

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在化學(xué)課上，老師利用下列裝置進(jìn)行氯化氫與氨氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．已知：HCl+NH3═NH4Cl，NH4Cl常溫下為白色固體．

（1）將分液漏斗1中的濃硫酸緩緩放入錐形瓶中，即可產(chǎn)生大量的氯化氫，其原因是濃硫酸遇濃鹽酸放出大量的熱，使?jié)恹}酸揮發(fā)產(chǎn)生大量氯化氫．
（2）制取并在B瓶中收集氯化氫，需要打開的止水夾是K1和K2（填K1、K2、K3或K4），然后在a處放置濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花，當(dāng)看到紙花變紅，證明已收集滿，立即關(guān)閉分液漏斗1的活塞和已打開的止水夾．
（3）在a處套一小氣球后，打開K2、K3，將分液漏斗2中的濃氨水緩慢滴入錐形瓶中，即
可產(chǎn)生大量的氨氣，觀察到B中產(chǎn)生大量白煙后，關(guān)閉分液漏斗2的活塞和K3．
（4）一段時(shí)間后打開K3、K4，觀察到的現(xiàn)象是C中的水進(jìn)入B中，C中的水進(jìn)入D中．

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