A. | 實(shí)行垃圾分類回收,以促進(jìn)資源利用 | |
B. | 廢水凈化后再排放,以防止水體污染 | |
C. | 露天焚燒作物秸稈,以增加土壤養(yǎng)分 | |
D. | 適度使用農(nóng)藥化肥,以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量 |
分析 A、根據(jù)垃圾分類處理既節(jié)約資源有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行解答;
B、廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放能防止水的污染;
C、根據(jù)焚燒秸稈會(huì)造成空氣污染進(jìn)行解答;
D、適度使用農(nóng)藥化肥能防止水的污染.
解答 解:A、垃圾分類處理既節(jié)約資源有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,故A不符合題意;
B、廢水凈化后再排放,能防止水的污染,故B不符合題意;
C、露天焚燒秸稈會(huì)造成空氣污染,秸稈中營養(yǎng)成分的損失等,故C符合題意;
D、適度使用農(nóng)藥化肥,能防止水體的污染,故D不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),我們應(yīng)該從平時(shí)的點(diǎn)滴做起,如拒絕使用一次性塑料餐盒等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗潔精能溶解油污 | |
B. | 溶液上層的密度小,下層的密度大 | |
C. | 固體、液體或氣體都可以作為溶質(zhì) | |
D. | 燒堿溶液和蔗糖溶液都具有很強(qiáng)的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 23% | B. | 46% | C. | 69% | D. | 92% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用廣泛pH試紙測(cè)得稀硫酸的pH為2.6 | |
B. | 用10mL量筒量取了6.53mL的水 | |
C. | 用20gCaO和80g水配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的石灰水 | |
D. | 用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為10.5g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 個(gè) | B. | 2 個(gè) | C. | 3 個(gè) | D. | 4 個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的光合作用 | |
B. | 秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷 | |
C. | 生鐵百煉成鋼 | |
D. | 二氧化碳?xì)怏w經(jīng)降溫、加壓制得干冰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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