下列圖示實驗操作,其中正確的是( 。
A、
檢查裝置氣密性
B、
氧氣驗滿
C、
稱取一定量氯化鈉
D、
過濾渾濁的河水
考點:檢查裝置的氣密性,稱量器-托盤天平,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的檢驗和驗滿
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞.
B、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷.
C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.
D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
解答:解:A、該選項用的是注水法,原理為:向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好,故能判斷氣密性是否良好,圖中所示操作正確.
B、氧氣驗滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯誤.
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.
D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗證明M氣體在空氣中燃燒有水生成.僅根據(jù)此結(jié)果,對M的成分推測正確的是( 。
A、M是氫氣
B、M是甲烷
C、M含氫、氧兩種元素
D、M一定含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

染發(fā)時常用到的著色劑--對苯二胺,化學(xué)式為C6H8N2,是一種有毒化學(xué)藥品,有致癌性,下列說法正確的是( 。
A、對苯二胺中含有N2分子
B、對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成
C、對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高
D、對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為
12×6
12×6+1×8+14×2
×%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗CO32-離子的試劑是( 。
A、紫色石蕊試液
B、無色酚酞試液
C、pH試紙
D、稀鹽酸和澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置.有關(guān)這些裝置的說法不正確的是( 。
A、裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B、裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C、裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
D、裝置V可以用于收集H2、O2,也可以用于實驗室收集CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)完成了不少實驗,請根據(jù)下列圖示實驗,完成下列問題:

(1)在完成A實驗時,a試管產(chǎn)生的氣體為
 
;產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為
 
,該實驗說明了水是由
 
 
組成的.該反應(yīng)的化學(xué)式表達式
 
,屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型)
(2)實驗B的名稱是
 
,在完成B實驗時,玻璃棒所起的作用是
 
,檢驗得到的水是硬水還是軟水的方法是
 

(3)在完成C實驗時,要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細沙,目的是
 
,集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)式表達式
 

(4)在完成D實驗時,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明二氧化碳具有
 
的性質(zhì).
(5)在完成E實驗時,將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)式表達式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

病毒是毒品“搖頭丸”的主要成分,具有強烈的致幻效果,易成癮,對吸食者造成嚴重的傷害.它的分子式為CxHyN,取29.8g冰毒,經(jīng)實驗含有碳24g,含氫3g,X、Y的值分別是X
 
;Y
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式C+O2
 點燃 
.
 
CO2能提供的信息有
 
、
 
(任寫2條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組探究質(zhì)量守恒定律時,在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來,氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如圖所示(實驗過程中不考慮浮力的影響).左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平保持平衡.
(1)實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,天平的指針
 
(填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”,下同).
(2)待上述實驗的反應(yīng)完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉,天平的指針
 
;原因是
 

(3)由此可知,在探究質(zhì)量守恒定律時,當(dāng)有氣體參加或氣體生成時,我們應(yīng)該讓反應(yīng)在
 
容器內(nèi)進行反應(yīng).

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