【題目】屬于物理變化的是（ ）
A.用石墨制金剛石
B.分離液態(tài)空氣制氧氣
C.植物的光合作用
D.金屬生銹

【答案】B
【解析】A、用石墨制金剛石過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，A不符合題意；
B、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B符合題意；
C、植物的光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，C不符合題意；
D、金屬生過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，D不符合題意.

所以答案是：B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是 （ ）
A.垃圾進(jìn)行分類處理
B.乘坐公共交通工具出行
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
D.多使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2007年10月24日，“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功。發(fā)射前8小時開始向運(yùn)載火箭加注液氧和液氫。其中液氧是 （ ）
A.助燃劑
B.燃料
C.冷卻劑
D.催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置標(biāo)號）

（1）寫出序號為①②③的儀器名稱：①；②；③ ．
（2）寫出你知道的化學(xué)實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表式；
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是②收集所得氣體可選用的一種裝置是
③如何檢驗收集的氣體是氧氣
（3）某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．

集氣瓶標(biāo)號

1

2

3

4

5

集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

28.9%

36.8%

44.7%

52.6%

60.5%

帶火星木條的狀況

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

試回答下列問題：①實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號） ， 理由是其反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ， 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 ．
②根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是（填寫相應(yīng)的標(biāo)號）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃
③上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

氧氣濃度越大，燃燒越劇烈


（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于同素異形體的一組物質(zhì)是（ ）
A.氧氣和液氧
B.石墨和金剛石
C.水和雙氧水
D.一氧化碳和二氧化碳

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【題目】可一次性鑒別硫酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉的試劑是（ ）
A.氯化鋇
B.碳酸鈉
C.紫色石蕊試液
D.二氧化碳

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【題目】下列有關(guān)燃燒的說法錯誤的是（ ）
A.可燃物只有在空氣中才能燃燒
B.物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)
C.空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸
D.可燃物要燃燒，三個因素缺一不可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：① ， ② ．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少 ． 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到（填名稱），其起作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)（填“能”或“否”）．
寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．
（4）若用F裝置收集該氣體，則氣體從端進(jìn)入（填“c”或“d”）．
（5）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因（寫一個）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我省中考理科綜合試卷的客觀題部分實行計算機(jī)閱卷，考生答題時必須用2B鉛筆填涂答題卡。2B鉛筆芯的主要成分是（ ）
A.木炭
B.石墨
C.焦炭
D.鉛

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同步練習(xí)冊答案