【題目】在點燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是

A.甲由兩種元素組成

B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為17:32

D.參加反應(yīng)的甲和生成的丙中所含氮元素的質(zhì)量相等

【答案】C

【解析】

根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)物甲的分子為3個H原子和1個N原子構(gòu)成的NH3分子，乙物質(zhì)的分子為由2個O原子構(gòu)成的O2分子；生成物丙為由2個N原子構(gòu)成的N2分子，物質(zhì)丁的分子為由2個H原子和1個O原子構(gòu)成的H2O分子；則示意圖所表示的反應(yīng)為氨氣與氧氣反應(yīng)生成氮氣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O。

A、根據(jù)化學(xué)方程式4NH3+3O22N2+6H2O可知，甲是NH3由氮和氫兩種元素組成，故正確；

B、根據(jù)化學(xué)方程式4NH3+3O22N2+6H2O可知，反應(yīng)符合置換反應(yīng)的單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的特點，該反應(yīng)為置換反應(yīng)，故正確；

C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O，反應(yīng)中甲物質(zhì)氨氣與乙物質(zhì)氧氣的質(zhì)量比=68：96=17：24≠17：32，故不正確；

D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，根據(jù)化學(xué)方程式4NH3+3O22N2+6H2O可知，只有反應(yīng)的甲和生成的丙中含有氮元素，故正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

A. 探究純金屬和合金硬度

B. 探究分子是不斷運動的

C. 探究水的組成

D. 探究質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】啤酒蓋（主要成分為鐵）生銹直接影響啤酒廠家的市場銷售和品牌形象。某小組同學(xué)用鐵釘代替啤酒蓋模擬其生銹實驗，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。

I．探究鐵生銹的條件

（1）證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____。

II．探究影響鐵生銹速率的因素

（查閱資料）啤酒的pH值大約在3.8～4.6之間

（猜想假設(shè)）鐵釘生銹可能與溶液酸堿度、溫度、是否殺菌有關(guān)。

實驗1：分別取鐵釘浸于等體積液體中，在空氣中放置相同時間進行如下實驗：

實驗

是否殺菌

pH值

溫度/℃

銹蝕情況/%

①

殺菌

6

20

無現(xiàn)象

②

殺菌

6

70

較明顯生銹

③

未殺菌

6

70

明顯生銹

④

未殺菌

6

20

略微生銹

實驗2：在70℃時，將殺菌后的鐵釘于等體積溶液中，在空氣中放置相同時間進行如下實驗：

實驗

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

pH值

3

5

7

9

11

銹蝕情況

完全生銹

明顯生銹

略微生銹

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

（解釋與結(jié)論）：

（2）由實驗1得出“溫度與鐵生銹速率有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是__（填編號）

（3）實驗2的目的是_______。

（4）由實驗1和實驗2推知影響鐵生銹的因素是_____

（反思與評價）

（5）實驗2沒有進行pH=13的實驗，理由是 ___。

（6）結(jié)合本題請分析啤酒蓋易生銹的原因是 ______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗中常用儀器裝置，請回答下列問題:

(1)指出帶有標號的儀器名稱:②_____。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)，化學(xué)方程式是_____。

(3)若實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用的收集裝置是______(填字母，從“A到E中選擇”)，檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是_____。

(4)如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體，瓶中應(yīng)盛放的試劑是_____溶液(用化學(xué)式填寫)，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化錳和硫酸銅溶液對過氧化氫的分解都有催化作用。為比較二者的催化效果，進行如圖一所示實驗：將68g5%的過氧化氫溶液快速推入錐形瓶中(裝置氣密性良好)，并用數(shù)字化實驗設(shè)備測定容器中的壓強變化，結(jié)果如圖二所示。

(1)二氧化錳質(zhì)量應(yīng)與硫酸銅質(zhì)量相等。則該CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。

(2)由圖象可知：常溫下，______對過氧化氫的分解催化效果更好。

(3)小明推測兩條曲線最終將合并在一起，其理由是______。

(4)小強認為上述實驗還不夠嚴密，其理由是______(寫一點)。

(5)根據(jù)化學(xué)方程式計算：上述實驗中最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答有關(guān)溶液的相關(guān)問題。

（研究一）：NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示。

（1）圖中表示NaC1溶解度曲線的是_______（選填“A”或“B”）。圖中P點的意義是______________。

（2）將t1℃時NaCl和KNO3的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是：NaCl_______KNO3（透填“>”、“=”或“<”）。

（研究二）：配制80g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液（如圖所示）

（1）實驗中需要稱量氯化鈉的質(zhì)量為________g。量取所需要的水選擇_______mL（選填“10”“50”或“100”）量筒。

（2）步驟⑤中玻璃棒的作用是_____________。

（3）若在量取水的體積時俯視讀數(shù)，則所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)________5%（選填“>”“=”或“<”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從2019年春節(jié)起，常州大部分地區(qū)禁止燃放煙花爆竹，開啟了龍城環(huán)保新時代。

（1）禁止燃放煙花爆竹不僅可以減少噪聲污染、火災(zāi)等，還可以減少SO2和_________等空氣污染物的排放，提升空氣質(zhì)量。

（2）秸桿在一定條件下發(fā)酵，可以逐步轉(zhuǎn)化為乙醇，乙醇發(fā)生不完全燃燒，其微觀過程可表示為（“ ”表示碳原子、“ ”表示氫原子，“”表示氧原子）

從其微觀過程可以推出，乙醇的化學(xué)式為_________，a與b的比值為________。

（3）當9.2g乙醇參加上述反應(yīng)過程時，產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量是多少克_____?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】冬春季節(jié)是人感染禽流感的高發(fā)季節(jié)，采取預(yù)防措施非常重要。下表是應(yīng)用于活禽市場中某種消毒液的主要成分:

用途

殺菌消毒

主要成分

硝酸、硝酸銀、過氧化氫

請根據(jù)此表回答問題:

(1)該消毒液的溶劑為____；寫出該消毒液中主要成分的化學(xué)式:___、___(任寫兩種)。

(2)該消毒液中含有的金屬離子為_____。

(3)標出硝酸中氮元素的化合價:______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是

A.這三種微粒表示兩種元素

B.①②所代表的微�；瘜W(xué)性質(zhì)相似

C.②代表的元素位于元素周期表第二周期

D.③代表的是金屬元素

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