分析 只有熟悉用銅粉、鐵粉和紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),才能正確解答本題.
(1)根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的方法解答;
(2)根據(jù)木炭與氧氣反應(yīng)生成氣體,鐵在空氣中不燃燒進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答;
(4)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)缺點(diǎn)不同.
解答 解:(1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法是由B裝置中玻璃管的敞口出加入水,并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度15cm處,靜置一會(huì)兒后觀察A中液面若仍然在15cm處,則說明裝置的氣密性良好.
(2)選項(xiàng)中木炭與氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生氣體,鐵在空氣中不燃燒,因此不能用木炭、鐵代替銅粉.故選BC.
(3)液面至A裝置的15cm刻度處后,A裝置內(nèi)氣體的高度為20cm,其中氧氣約占15cm×$\frac{1}{5}$=3cm.因此反應(yīng)完成后,A中液面應(yīng)上升至15cm-3cm=12cm處.若液面升至11cm處,則15cm-11cm=4cm>3cm.說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值偏大.
(4)本實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有:能夠避免乙中燃燒的紅磷伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的空氣膨脹外逸,從而減小誤差,同時(shí)能夠避免乙中燃燒產(chǎn)生的紅磷污染環(huán)境.
答案:
(1)將右側(cè)的玻璃管上提,若兩邊液面形成穩(wěn)定的液面差,則氣密性良好;
(2)BC;
(3)12; 大;
(4)裝置與空氣完全隔絕實(shí)驗(yàn)誤差小,不污染環(huán)境.
點(diǎn)評 本題主要考查空氣中氧氣含量方面的知識(shí),解答時(shí)要注意測定氧氣含量前,一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣 | B. | 承接濾液的燒杯本身不干凈 | ||
C. | 濾紙與漏斗內(nèi)壁未緊貼 | D. | 漏斗的下端未靠在燒杯內(nèi)壁上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱分解氯酸鉀制氧氣未加二氧化錳反應(yīng)不發(fā)生 | |
B. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧 | |
C. | 收集氧氣時(shí),用帶火星的木條進(jìn)行驗(yàn)滿,這是利用了氧氣的可燃性 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,得到黑色固體物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “普通水”里含有的氧分子 | B. | “普通水”是混合物 | ||
C. | 蒸餾可以達(dá)到上述目的 | D. | “普通水”除去氮?dú)夂脱鯕夂笫菃钨|(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水凈化方法中蒸餾的凈化度最高 | |
B. | 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 | |
C. | 閩江水經(jīng)過活性炭凈化后可得到純水 | |
D. | 生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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