下列有關(guān)化學知識的說法正確的是（　�。�

A. 質(zhì)量守恒定律適用于沒有氣體參加或生成的化學反應(yīng)

B. 一氧化碳能導致溫室效應(yīng)

C. 合金是金屬材料，至少含有一種金屬元素

D. 活性炭能吸附水中所有的可溶性物質(zhì)

C 【解析】 A、一切化學反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律，質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學反應(yīng)，故選項說法錯誤； B、二氧化碳排放過多會導致溫室效應(yīng)，故選項說法錯誤； C、合金屬于金屬材料，合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，至少含有一種金屬元素，故選項說法正確； D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能吸附水中的可溶性物質(zhì)，故選項說法錯誤...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.2 化學研究些什么 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

A. 液氧 B. 石油 C. 礦泉水 D. 不銹鋼

A 【解析】 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。 A、液氧是氧氣的液態(tài)，屬于純凈物，正確；B、石油中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；C、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)屬于混合物，錯誤；D、不銹鋼是鐵的合金其中含有鐵、碳等屬于混合物，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 6.1 物質(zhì)的溶解過程 單元檢測 題型：單選題

梳理化學知識，能使你頭腦更聰明．以下完全正確的一組是（   ）

A

安全常識牢記心中

B

對鑒別方法的認識

①CO中毒：喝牛奶

②炒菜時油鍋著火：棄鍋逃走

①區(qū)分過氧化氫溶液和水：加二氧化錳

②區(qū)分硬水和軟水：加肥皂水

C

日常生活經(jīng)驗

D

對微粒的認識

①洗潔精清洗油污：乳化作用

②用水滅火：降低可燃物著火點

①原子：由原子核和核外電子構(gòu)成

②陰離子：質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、發(fā)生CO中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風的地方救治，且撥打120，若人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，可立即喝大量牛奶，讓牛奶與重金屬鹽作用，緩解毒性；炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣或空氣，故A錯誤；B、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，而水不能，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別；硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：填空題

化學幫助我們認識身邊的物質(zhì)

① 引起酸雨的主要物質(zhì)是________；

② 引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是________；

③ 草木灰主要成分的化學式是________；

④ 用來中和酸性土壤的堿是________；

⑤ 碳具還原性可以冶煉金屬，寫出碳和氧化銅反應(yīng)的化學方程式________；

⑥ 麻黃堿（C10H15ON）可用于治療支氣管哮喘．C10H15ON由________種元素組成，其摩爾質(zhì)量是________g/mol，1 mol C10H15ON中約含有________個C原子（用科學記數(shù)法表示）．

SO2CO2K2CO3氫氧化鈣C+ 2CuO2Cu + CO2↑41656.02×1024 【解析】 ①二氧化硫能與雨水反應(yīng)生成酸，導致雨水的pH小于5.6而成為酸雨； ②引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是二氧化碳； ③草木灰的主要成分是碳酸鉀，化學式為：K2CO3； ④用來中和酸性土壤的堿是氫氧化鈣； ⑤碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：C+ 2CuO...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：單選題

下列有關(guān)驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗中，不能證明二氧化碳化學性質(zhì)的是(　　)

A. B.

C. D.

D 【解析】 A、稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生氣二氧化碳，二氧化碳是兩支蠟燭從上到下依次熄滅，下面的先熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大，屬二氧化碳的物理性質(zhì)，蠟燭熄滅說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，屬于二氧化碳的化學性質(zhì)，所以A不正確； B、該實驗二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，屬于二氧化碳的化學性質(zhì)，所以B不正確； C、二氧化碳溶于水能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊試液變紅，...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：單選題

下列涉及學科觀點的有關(guān)說法正確的是

A. 根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相同

D. 根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%

B 【解析】 水由水分子構(gòu)成，不是由原子直接構(gòu)成；氬原子和氯離子的化學性質(zhì)不同，氯離子可以結(jié)合陽離子構(gòu)成化合物，而氬原子性質(zhì)穩(wěn)定；10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸質(zhì)量大于10g，10mL水的質(zhì)量等于10g，混合后質(zhì)量分數(shù)大于平均值20%，等質(zhì)量混合時才是20%。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 單元檢測 題型：實驗題

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

（1）由操作①得到液體C是________(填“純凈物”或“混合物”)

（2）操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素，這是利用活性炭的________性。

（3）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常常用________方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌，這過程主要是________變化（填“物理”或“化學”）。

混合物吸附性加熱煮沸化學 【解析】 (1)長江水靜置、過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，水中還有可溶性雜質(zhì)。所以液體C是混合物； (2)過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì)，通常用活性炭來吸附，利用活性炭的吸附性； (3)將硬水變成軟水，日常生活中較常用的方法是加熱煮沸，消毒殺菌可殺死水中的一些細菌和微生物，是化學變化。

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科目：初中化學 來源：西藏2018年中考化學試卷 題型：計算題

現(xiàn)有硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物30g，加316.6g水使之全部溶解，將300g氯化鋇溶液分三次加入該溶液中，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

第1次

第2次

第3次

加入氯化鋇溶液質(zhì)量/g

100

100

100

生成沉淀的質(zhì)量/g

23.3

m

46.6

（1）表中m的數(shù)值是_______。

（2）原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少_______？（計算結(jié)果精確到0.1%）

（3）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的多少______？

46.693.3%5.08% 【解析】 （1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，第一次加入100g氯化鋇溶液生成23.3g沉淀，說明每100g氯化鋇溶液完全反應(yīng)時對應(yīng)的沉淀質(zhì)量為23.3g，第三次加入100g氯化鋇溶液沉淀質(zhì)量為46.6g，故第二次又生成23.3g沉淀，且硫酸根離子已經(jīng)被完全消耗，第三次無沉淀生成，故m＝46.6。 （2）由（1）可知，硫酸鈉和氯化鋇溶液反應(yīng)共生成硫酸鋇沉淀46....

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

以下實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，此選項錯誤；B、聞氣體的氣味，在容器的上方輕輕地扇動，使少量的氣體飄進鼻孔，此選項正確；C、滴管在試管上方懸空垂直，不能伸進試管中，此選項錯誤；D、測定溶液的pH值時，要用玻璃棒蘸取待測液體，滴在pH試紙上，然后與標準比色卡對比，此選項錯誤。故選B。

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