下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、木炭在空氣中燃燒,生成白色固體,放出熱量
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
C、蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,生成刺激性氣味的氣體
D、在空氣中加熱銅絲、由紅色變?yōu)楹谏,但不燃?/span>
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)銅絲在空氣中加熱的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、木炭在空氣中燃燒,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)產(chǎn)生火星,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色、無(wú)味的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、在空氣中加熱銅絲、由紅色變?yōu)楹谏蝗紵,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含相同分子數(shù)的N2O3和N2O5中氧原子個(gè)數(shù)比為( 。
A、3:5B、5:3
C、1:1D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意:
①導(dǎo)管不易伸入試管過(guò)長(zhǎng),其原因是
 
.②排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 

③收集滿氧氣后,集氣瓶的放置應(yīng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中,若發(fā)生了下列情況,其可能的原因是什么?
①收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色.
 

②實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)試管中進(jìn)入水,試管炸裂.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
B、Zn+2HCl═ZnCl2+H2
C、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、
量取液體
B、
加熱液體
C、
過(guò)濾
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

亞硝酸鈉(NaNO2)的外觀與食鹽很相似,有咸味,誤食易中毒,亞硝酸鈉中含氮元素的化合價(jià)為(  )
A、0B、+1C、+3D、+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

木炭還原氧化銅的剩余粉末里,加入定量的稀硫酸并加熱,充分反應(yīng)后冷卻過(guò)濾,在濾紙上剩余的物質(zhì)可能有(  )
A、氧化銅和木炭
B、銅和氧化銅
C、木炭和銅
D、木炭、銅和氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí),將100g和200g的KNO3飽和溶液,分別加熱都蒸發(fā)掉10g水后,冷卻到原來(lái)溫度,各析出晶體ag和bg,則a和b的關(guān)系是(  )
A、a>bB、a<b
C、a=bD、2a=b

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

家中煤氣、天然氣泄漏,應(yīng)該先
 
   再
 
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