揚州對于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘，這里的“碘”應理解為(     )

A．單質 B．分子 C．元素 D．離子


【考點】元素的概念．

【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質中的“碘”等不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數(shù)）來描述．

【解答】解：碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘，這里的“碘”不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關．

故選：C．

【點評】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


五月初五，粽葉飄香，你能聞到香味是因為(     )

A．分子在不斷運動   B．分子的質量很小

C．分子之間有間隔   D．分子可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國江西省石英礦（制晶體硅的主要原料）儲量居全國首位．

（1）硅的原子結構示意圖如圖，其中X=  ；

（2）硅的工業(yè)制備原理為SiO2+2CSi+2CO↑，反應前后化合價降低的元素是硅；

（3）硅常用于太陽能帆板．發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)比發(fā)展其他傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)的優(yōu)點是  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習化學以后，我們對水有了更全面的認識，下列說法錯誤的是(     )

A．水是一種氧化物   B．煮沸可以降低水的硬度

C．電解水時在負極得到氫氣   D．水由氫原子和氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是(     )

A．插入燃著的木條   B．觀察氣體顏色

C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語正確的是(     )

A．硝酸鎂﹣MgNO3 B．2個鉀離子﹣2K+

C．3個氧原子﹣O3    D．氧化鋁﹣AlO

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科目：初中化學 來源： 題型：


人教版九年級化學上冊教材圖3﹣12部分原子的結構示意圖如下：

請回答：

（1）氧元素與硫元素化學性質相似的原因是  ；

（2）寫出11號和17號元素組成化合物的化學式  ；

（3）同一周期（橫行）的原子結構示意圖具有共同的特點是  （任寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


化合價是元素的性質，同種元素在不同化合價中可以顯不同的價態(tài)．下列物質中氮元素的化合價最低的是(     )

A．NH3  B．N2O3  C．N2O  D．HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


用你最熟悉的三種元素完成下列表格

元素名稱

元素符號

常見化合價

組成化合物的化學式（兩種即可，但一種化學式不能在表格中重復出現(xiàn)）

1

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