下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是(     )

A.插入燃著的木條   B.觀察氣體顏色

C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水


【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.

【專題】物質(zhì)的鑒別題.

【分析】A、根據(jù)氣體的性質(zhì)和木條燃燒現(xiàn)象分析;

B、根據(jù)氣體的顏色分析;

C、根據(jù)氣體的氣味分析;

D、根據(jù)氣體的性質(zhì)和反應(yīng)的現(xiàn)象分析.

【解答】解:A、插入燃著的木條,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰的,是氫氣;能使木條燃燒更旺的,是氧氣;無明顯變化的是空氣,故A正確;

B、氫氣、氧氣、空氣都是無色的氣體,通過觀察顏色,所以無法區(qū)別,故B錯(cuò)誤;

C、氫氣、氧氣、空氣都是無味的氣體,通過聞氣味,所以無法區(qū)別,故C錯(cuò)誤;

D、空氣、氧氣和氫氣都不能使澄清石灰水變渾濁,所以無法區(qū)別,故D錯(cuò)誤.

故選:A.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了常見氣體的鑒別,要想解答好這類題目,首先,要熟記常見氣體的檢驗(yàn)方法及理論依據(jù),還有空氣氧氣、氫氣等氣體的相關(guān)知識(shí).


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2008年6月14日是我國第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”.以下是我省部分文化遺產(chǎn),其制作過程主要屬于化學(xué)變化(     )

A.

徽州石雕    B.

阜陽剪紙

C.

鐵鍛制的蕪湖鐵面    D.

松枝燒制的徽墨

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用“”表示氫原子、“”表示氧原子.下列方框中,符合“2H2O”所表示意義的是(     )

A.    B.    C.    D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(     )

A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(     )

A.春天花朵掰成花瓣 B.夏天糧食釀成美酒

C.秋天水果榨成果汁 D.冬天冰磚鑿成冰雕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


揚(yáng)州對(duì)于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘,這里的“碘”應(yīng)理解為(     )

A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條.裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上.試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊.試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法:①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);③如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虎苋魧⑽旖氡,濾紙條不會(huì)變紅.以上說法中正確的是(     )

A.①②③   B.②③④   C.①③④   D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列屬于陰離子的是(     )

A.鈣離子   B.氧離子   C.氫離子   D.鎂離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2012年4月15日,中央電視臺(tái)曝光一些藥企用工業(yè)明膠制作膠囊,引發(fā)了人們對(duì)鉻元素的關(guān)注,在元素周期表中鉻元素部分信息如圖所示,下列說法中錯(cuò)誤的是(     )

A.鉻元素核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子    B.鉻元素是金屬元素

C.鉻元素的元素符號(hào)為Cr D.一個(gè)鉻原子的質(zhì)量為52.00g

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