下列敘述正確的是

A. 用鋼絲球清洗鋁鍋 B. 用氫氧化鈉改良酸性土壤

C. 用鐵桶長時間存放硫酸銅溶液 D. 用小蘇打治療胃酸過多

D 【解析】A、鋁是活潑的金屬，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，故不能用用鋼絲球清洗鋁鍋，會使 鋁鍋表面的氧化膜被破壞，錯誤； B、氫氧化鈉是強(qiáng)堿，會破壞土壤結(jié)構(gòu)，故不能用氫氧化鈉改良酸性土壤，錯誤； C、在金屬活動性順序表中，鐵在銅的前面，故鐵可以與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，故不能用用鐵桶長時間存放硫酸銅溶液，錯誤； D、小蘇打是碳酸氫鈉，可以與胃液中的稀鹽...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一模化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源，也是重要的溶劑，下列有關(guān)水的說法正確的是( )

A. 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

B. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C. 自來水廠將河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌、蒸餾等凈化后，可供人們生活用水

D. 生活中通過煮沸可以將硬水變?yōu)榧兯?/p> B 【解析】A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素，不能說明水中含有氫分子和氧分子，錯誤；B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，在水樣中加入肥皂水?dāng)嚢�，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，正確；C、自來水廠經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水，不需要蒸餾，錯誤；D、生活中通過煮沸可以將硬水變?yōu)檐浰蠓泻蟮乃皇羌兯�，水中還有可溶性雜質(zhì)，錯誤。故選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，利用所得精鹽配制溶液，回答問題：

(1)先稱量5g粗鹽，量取10mL水。然后將水倒入燒杯中，逐漸加入粗鹽并用______________________攪拌，至粗鹽不再溶解，稱量剩余粗鹽質(zhì)量為1g；將渾濁液過濾，蒸發(fā)，得到3.4g精鹽。

(2)根據(jù)(1)的數(shù)據(jù)，下列計算產(chǎn)率的計算式中正確的是__________；

A. B. C. D.

(3)在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液過程中出現(xiàn)下列情況，不會對質(zhì)量分?jǐn)?shù)造成影響的是__________；

A.量取水時仰視讀數(shù)

B.稱量NaCl時右側(cè)托盤沒有放紙

C.氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌

D.向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移液體后燒杯中殘留溶液

玻璃棒 A CD。 【解析】（1）配制溶液時用玻璃棒不斷攪拌至粗鹽不再溶解； （2）提純精鹽的產(chǎn)率=所得精鹽的質(zhì)量粗鹽的質(zhì)量=，故選A； （3）A.量取水時仰視讀數(shù) 量取水的體積偏大，故氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏��； B.稱量NaCl時右側(cè)托盤沒有放紙，則稱量固體的質(zhì)量偏小，故氯化鈉 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。� C.氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌 只是溶解的速率減慢，不影響氯化鈉的質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中屬于物理變化的是

A. 食物變質(zhì) B. 煤炭燃燒 C. 酒精揮發(fā) D. 燃放鞭炮

C 【解析】A、食物變質(zhì)有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；B、煤炭燃燒生成二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯誤；C、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，正確；D、燃放鞭炮包含著物質(zhì)的燃燒，屬于化學(xué)變化，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

鑒別氯化鈉溶液和氯化鈣溶液

滴加肥皂水，看是否有沉淀

B

鑒別氧氣和二氧化碳

聞氣味

C

除去 NaCl 固體中的 Na2CO3

加入過量稀鹽酸，過濾

D

稀釋濃硫酸

將濃硫酸注入裝有水的量筒中，攪拌

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、水中含有鈣離子，加入肥皂水后，有較多的沉淀出現(xiàn)，故可以鑒別，正確； B、二氧化碳和氧氣都是無色無味的氣體，故不能用聞氣味的方法鑒別，錯誤； C、加入稀鹽酸后，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉，形成了氯化鈉和稀鹽酸的混合溶液，故不能用過濾的方法，錯誤； D、稀釋濃硫酸時，不能在量筒中進(jìn)行，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列材料屬于復(fù)合材料的是

A. 普通玻璃 B. 有機(jī)玻璃 C. 玻璃鋼 D. 合金鋼

C 【解析】A、普通玻璃是無機(jī)材料，錯誤； B、有機(jī)玻璃是合成材料，錯誤； C、玻璃鋼是復(fù)合材料，正確； D、合金鋼是合金，是金屬材料，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省安岳縣2018屆理綜適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)部分試卷 題型：填空題

X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見的四種非金屬元素。X的一種原子沒有中子，Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，Z是地殼中含量最高的元素，W2是空氣中含量最高的單質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）X、Z、W三種元素可形成一種不含金屬元素的堿，其化學(xué)式為 __________。

（2）寫出由X、Y、Z三種元素組成的物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

NH3.H2O H2CO3=H2O+CO2↑ 【解析】氫原子中無中子，所以X是H，石墨可用于制鉛筆芯，所以Y是C，地殼中含量最高的元素是氧，所以Z是O，氮氣是空氣中含量最高的單質(zhì)，所以W是N。① X、Z、W三種元素可形成一種不含金屬元素的堿，其化學(xué)式為 NH3?H2O。②由X、Y、Z三種元素組成的物質(zhì)是H2CO3，發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

甲同學(xué)利用如圖裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證。

(1)打開K，反應(yīng)一段時間后，觀察到裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________，具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________。

(2)關(guān)閉K，裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是_________。作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置Ⅰ的優(yōu)點是_________。

(3)將插入澄清石灰水的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高實驗的準(zhǔn)確度，其理由是____________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(4)乙同學(xué)利用如圖裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是________(填序號，可重復(fù)選用)。

①從b端通氮氣 ②從分液漏斗中滴加適量水

③從a端通二氧化碳 ④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

密度比空氣大 不燃燒，也不支持燃燒 液體被壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止 可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 可以增大氣體與溶液的接觸面積，使氣體被充分吸收 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O ④③①②③ 【解析】（1）裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒； （2）關(guān)閉K時，裝置Ⅰ中的稀鹽酸被壓入長頸漏斗中，從而使大理石和稀鹽酸分離，反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

在含有大量OH－、Cl－、K＋的溶液中，還可能大量共存的離子是

A. NO3－ B. Ag＋ C. NH4+ D. H＋

A 【解析】A、硝酸根離子與OH－、Cl－、K＋均不會產(chǎn)生沉淀或氣體或水，能共存；B銀離子和氯離子生成氯化銀沉淀，不能共存；C、銨根離子和氫氧根離子結(jié)合生成氨氣和水，不能存；D、氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水，不能共存。故選A。

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