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【題目】A、B、C、D四種物質都含有地殼中最多的元素，B、C、D三種物質中都含有人體中最多的金屬元素，C可以做干燥劑，它們的轉化關系如圖（部分物質和反應條件略去）。

（1）實驗室中由B生成A的反應化學方程式是_______________。

（2）A生成B的反應化學方程式是____________________。

（3）D的一種用途____________。

【答案】 做建筑材料

【解析】

A、B、C、D四種物質都含有地殼中最多的元素，則均含由氧元素，B、C、D三種物質中都含有人體中最多的金屬元素，則均含有鈣元素，C可以做干燥劑，則C為氧化鈣，B生成C，C生成D，則D是氫氧化鈣，B是碳酸鈣，A和B能相互轉化，則A是二氧化碳。

（1）B是碳酸鈣，A是二氧化碳，實驗室中由B生成A的反應是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是。

（2）A是二氧化碳，B是碳酸鈣，A生成B的反應是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式是。

（3）D是氫氧化鈣，故D的一種用途是做建筑材料。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在很多家庭都使用太陽能熱水器。太陽能熱水器節(jié)能環(huán)保，深受消費者喜愛。如圖所示的是某太陽能熱水器的構造。請回答下列問題。

（1）圖中所標示的物質中屬于合金材料的是________（填序號）。

（2）太陽能熱水器的支架使用的是鋁合金材料，而沒有使用鐵制材料，原因是_________。

（3）普通玻璃的主要成分之一是硅酸鈉（）,標出硅酸鈉中硅元素的化合價_______。

（4）設計一個實驗，比較鋁、鐵的金屬活動性強弱__________（用化學方程式表示）

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【題目】隨著社會生活節(jié)奏的加快，方便面越來越受人們的喜愛，如圖是某品牌方便面標簽的部分內容，資料顯示，淀粉可水解為葡萄面：其方程式為：.

請計算：（1）淀粉中碳、氧、氫原子個數比________________。

（2）據標簽。若面餅中淀粉含量為90%，則該面餅可水解成多少克葡萄糖_________？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H 分別是氫、氧、碳、氮、鈉、 鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學常見 物質(如圖所示，箭頭表示物質間能轉化，實線表 示物質間能反應)。

請回答：

（1）若 B 常溫下為固態(tài)，則 D 物質的一種 用途是_____，F 的化學式為_________________。

（2）若 B 常溫下為氣態(tài)，則 C 物質的俗名是__________________。

（3）G＋H 反應的化學方程式為__________________； 此反應屬__________________反應(填基本反應類型)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示實驗回答下列問題。

（1）甲是蒸發(fā)食鹽水的實驗。當觀察到_____時停止加熱，如此操作的理由是_____。

（2）乙是驗證質量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少，對實驗結果_____（填“有”或“無”）影響。

（3）丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實驗。實驗中不易生銹的是鐵絲球_____（填序號），其中鐵絲球④與②對比，探究目的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質量的稀鹽酸中加入一段鎂條，測定溶液反應的不同數據隨時間的變化，并繪制圖象，請分析其中圖象繪制明顯錯誤的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學調研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應，請你參與以下探究：

（1）甲組同學取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計測該溶液的pH，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度（如右圖所示）．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌。此時可觀察到的現(xiàn)象是：酸度計上顯示的數據逐漸_______（選填“增大”、“喊小”或“不變”），溫度計上顯示的數據逐漸升高，由此可知，酸和堿的中和反應屬于_______（選填“吸熱”或“放熱”）反應，

（2）鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式___________。酸堿發(fā)生中和反應的微觀實質是__________。

（3）丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出，小組同學根據這一現(xiàn)象進行討論，一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經變質，用化學方程式表示該氫氧化鈉變質的原因________________，為了除去氫氧化鈉溶液中變質產生的碳酸鈉，你認為可選用的物質是_________（填字母）

A 稀鹽酸 B 氫氧化鈣溶液 C 氯化鈣溶液 D 氯化鈉溶液

（4）丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發(fā)生中和反應，在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后加入稀鹽酸，最后溶液為無色，小金認為溶液顯中性，小東認為不一定，小東同學設計了實驗進行驗證，結果否定小金的結論：請寫出小東設計的實驗（要求寫出操作、現(xiàn)象、結論）： ___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常用塑化劑的化學式為C24H38O4，不可食用。若長期食用塑化劑超標的食品，可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成傷害，大量攝入還可能致癌。

（1）從組成上可知塑化劑屬于______（填“有機化合物”或“無機化合物”）；

（2）塑化劑中C、H、O三種元素的質量比（最簡整數比）_______。

（3）塑化劑中氧元素的質量分數為（結果精確到0.1%）_；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據實驗，回答問題。

（1）甲實驗，集氣瓶中裝滿水的目的__________。

（2）乙實驗，對加入飽和石灰水的要求是________，該實驗得出的結論是_____________。

（3）丙實驗，觀察到的現(xiàn)象是_________，說明燃燒需要的條件是________________。

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