【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。

1)圖中a儀器的名稱(chēng):_________。

2)用H2O2溶液和二氧化錳固體制氧氣,適合選用的發(fā)生裝置是_______(填編號(hào)),用D裝置收集氧氣的依據(jù)是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________

3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,為了能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,選用的發(fā)生裝置是______(填編號(hào)),選用的收集裝置是________(填編號(hào))。

4)裝置F可以用于氣體收集,請(qǐng)用圖中“b”“c”填空:當(dāng)收集CO2氣體時(shí),采用排空氣法,氣體應(yīng)從_________通入;當(dāng)收集O2時(shí),采用排水法,先將集氣瓶裝滿(mǎn)水,再將氣體從______通入。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 B 氧氣密度比空氣大 2H2O22H2O+O2 C E b c

【解析】

1)由圖可知a為長(zhǎng)頸漏斗,故填:長(zhǎng)頸漏斗。

2)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑條件下生成水和氧氣化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2 ,該反應(yīng)不需要加熱,故發(fā)生裝置選B,氧氣密度比空氣大故可用向上排空氣法收集,故填:B;氧氣密度比空氣大;2H2O22H2O+O2 。

3)在裝置C中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗中加入。反應(yīng)開(kāi)始后,關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,氫氣密度比空氣小可用向下排空氣法收集,收集裝置選E,故填:C;E。

4)當(dāng)收集CO2氣體時(shí),采用排空氣法,二氧化碳密度比空氣大氣體應(yīng)從b通入;當(dāng)收集O2時(shí),采用排水法,氧氣密度比如小,先將集氣瓶裝滿(mǎn)水,再將氣體從c通入。故填:bc。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組,在實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣并進(jìn)行有關(guān)氯氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究(如圖所示)。

【查閱資料】

Ⅰ.氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水,并能與水反應(yīng):Cl2+H2O═HCl(鹽酸)+HClO(次氯酸).

Ⅱ.氯氣溶于水所得的溶液成為氯水,氯水除了具有消毒作用,HClO(次氯酸)還具有漂白作用.

III.稀鹽酸和二氧化錳不發(fā)生反應(yīng)

IV.氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

回答下列問(wèn)題:

(1)A 中m 管的作用是____________

(2)A中是制取氯氣的發(fā)生裝置,除生成氯氣外還有氯化錳(+2價(jià))和一種常見(jiàn)氧化物,請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)方程式____________

(3)若進(jìn)入裝置D中的氯氣是純凈干燥的,則裝置B(飽和氯化鈉溶液)的作用是__________,裝置C中盛有的溶液是__________。

(4)裝置E(石蕊溶液)顏色變化為紫色變?yōu)?/span>_____,最終變?yōu)?____。

(5)①裝置F的作用是_____________

②實(shí)驗(yàn)裝置G(氫氧化鈉溶液)作用是_______________。

③通過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)和計(jì)算發(fā)現(xiàn),取含溶質(zhì)146克的濃鹽酸和足量的二氧化錳反應(yīng),得到的氯氣為 ____________。

A.小于71克 B.等于 71克 C.大于71克 D.等于35.5克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分別取兩份質(zhì)量和濃度都相同的過(guò)氧化氫溶液,一份①直接制取氧氣,另一份②加入少量的二氧化錳制取氧氣。假設(shè)過(guò)氧化氫完全反應(yīng),則下列圖像正確的是()

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源。

1)河水經(jīng)處理后可用作城市生活用水,自來(lái)水廠(chǎng)凈水的過(guò)程中不包括的凈水方法是____

a 沉降 b 吸附 c 蒸餾 d 消毒

2)河水中若含有難溶性雜質(zhì),可以通過(guò)過(guò)濾的方法除去。用下圖裝置對(duì)河水水樣進(jìn)行過(guò)濾,下列關(guān)于過(guò)濾的說(shuō)法中正確的有____(填字母)。

a 用玻璃棒引流

b 濾紙邊緣高出漏斗

c 漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯內(nèi)壁

d 將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e 用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度

f 利用過(guò)濾操作,可以將氯化鈉從氯化鈉溶液中分離出來(lái)

3)若要檢驗(yàn)過(guò)濾后的液體是否為硬水,可以加入_____,攪拌后,觀(guān)察現(xiàn)象。

4)保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的有_____(填字母)。

a 嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用  b 不間斷地放水洗衣服

c 積極探索污水處理的新技術(shù) d 抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)

5)在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨,形成溶液過(guò)程中,溫度會(huì)_____(選填升高”“降低不變)。

6)水中加入洗滌劑能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的_____作用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

P點(diǎn)的含義_________________________________

t3 時(shí),將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解

后所得溶液的質(zhì)量為_________________________________

當(dāng)甲中含少量乙時(shí),提純甲的方法是______________________

t3 時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】保文創(chuàng)衛(wèi)我們?cè)谛袆?dòng)

1)霧炮車(chē)每天準(zhǔn)時(shí)上路。霧炮車(chē)的工作原理是將水通過(guò)霧化槍形成水霧噴酒到空氣中,有關(guān)說(shuō)法正確的是_____。

A 霧化改變了水分子之間的間隔

B 可以在一定程度上降低空氣中粉塵及有害氣體含量

C 霧化后水分子變大

D 可以緩解溫室效應(yīng)

2)保文創(chuàng)衛(wèi)六個(gè)好處處可見(jiàn),宣傳資料均用油墨(主要成分為碳)印刷字邊更長(zhǎng)久保存。選擇油墨印刷的理由是_____________。

3)公共廁所除味,點(diǎn)燃后的檀香會(huì)散發(fā)出香味,請(qǐng)從微觀(guān)角度解釋?zhuān)阄端囊绲脑蚴?/span>_________。

4)白墻行動(dòng)。社區(qū)人員用刷子將墻面的小廣告電話(huà)刮白。刷子的構(gòu)件 (如圖所示)屬于金屬材料的是__________。

5)垃圾分類(lèi),度電池屬于有害垃圾,手機(jī)電池中含有LiFePO4, 其中Li+1價(jià),P+5價(jià),則鐵元素的化合價(jià)為________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為測(cè)定某大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(大理石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),取四份樣品分別加入稀鹽酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

樣品

第一份

第二份

第三份

第四份

取樣品質(zhì)量

10

10

10

10

取稀鹽酸的質(zhì)量

25

50

75

100

產(chǎn)生氣體質(zhì)量

1.1

m

3.3

3.3

1)表格中的m= g。

2)測(cè)定前先將大理石搗碎的目的是 。

3)該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里,區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案都合理的是

序號(hào)

A

B

C

D

需區(qū)分的物質(zhì)

生鐵和鋼

磷礦粉和碳銨

和稀

氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

第一方案

分別取樣,加入稀鹽酸,觀(guān)察現(xiàn)象

分別取樣,加入試管中,聞氣味

聞氣味

分別取樣,加入試管中,分別滴加無(wú)色酚酞溶液,觀(guān)察現(xiàn)象

第二方案

分別用磁鐵吸引,觀(guān)察現(xiàn)象

分別取樣,加入試管中,分別加入稀鹽酸,觀(guān)察現(xiàn)象

分別用玻璃棒蘸取少量試液,在白紙上寫(xiě)字,過(guò)一會(huì)觀(guān)察現(xiàn)象

分別取樣,加入試管中,分別滴加稀鹽酸,觀(guān)察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列4個(gè)圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.某溫度下,向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

C.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉

D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案