17．關于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說法錯誤的是（　�。�
A．都含有氧元素B．都是化合物C．都是純凈物D．都含有氧分子

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析，氧化物是指有兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含有氧氣的物質(zhì)含有氧分子．

解答 解：A、這三種物質(zhì)中都含有氧元素，故A正確；
B、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確；
C、這三種物質(zhì)都有化學式，屬于純凈物，故C正確；
D、這三種物質(zhì)中都不含有氧分子，故D錯誤；
故選D．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的組成，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．按要求用正確的化學符號表示：
（1）2個亞鐵離子2Fe2+； 
（2）氖氣Ne； 
（3）5個二氧化氮分子5NO2；
（4）銅原子Cu；
（5）硫酸鈉中硫元素顯+6價${Na}_{2}\stackrel{+6}{S}{O}_{4}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．要配制100g 4.9%（密度為1.2g/cm3）的稀硫酸，需要98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）和水各多少克？二者的體積各為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖為某反應的微觀示意圖．圖中“、”代表不同元素的原子．依據(jù)圖示回答問題：
（1）該反應屬于分解反應（填基本反應類型）．寫出一個
與圖示相符的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）由該圖示獲得的信息還有：化學反應前后分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類和個數(shù)都不變等．（寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．小華同學用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體（圖1中的A），為了弄清它的成分，進行了有關實驗．請你與他一起完成以下探究活動：
【對氣體猜想】
猜想I：全部是CH4；    
猜想Ⅱ：是CO和CH4；
猜想Ⅲ：是CO、CH4和CO2的混合氣體；  
猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合氣體．
【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C后，在D處點燃．

（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應選圖2中的② （填序號）“注水裝置”．
（2）若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無明顯現(xiàn)象，則“猜想I、Ⅱ”可能成立；若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學認為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是氣體通過B、C裝置時，會帶入水蒸氣；要排除這種干擾可采取的措施是在點燃前將氣體先通過干燥裝置．
（3）采�。�2）中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想Ⅳ”可能成立．
（4）為進一步確定（3）中沼氣池中氣體的成分，用下圖所示裝置進行研究（已知高溫條件下，甲烷和氧化鐵反應生成CO2和H2O）．

實驗測量D和E的質(zhì)量反應后分別增加9.0g和12g，推測沼氣池中氣體的成分的組成為（假設混合氣在C裝置中反應完全）CH4和CO2的混合氣體．
【反思評價】在上述實驗中采用了對化學物質(zhì)進行研究的常用兩種方法為：定性法、定量法．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用數(shù)字或化學符號表示：
3個硅原子3Si，3個水分子3H2O，正二價的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$，
銨根離子NH4+，P2O5中P的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．應用化學知識解釋或解決問題
（1）實驗中不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，處置時合理的做法是用濕抹布蓋滅．
（2）點燃氫氣前必須要進行的操作是檢驗氫氣的純度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列資源的利用過程中發(fā)生了化學變化的是（　　）
A．鐵礦煉鐵B．干冰制冷C．太陽能供電D．海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用正確的數(shù)字和化學符號填空
（1）1個銀原子Ag          
（2）2個碳酸分子2H2CO3
（3）3個硫酸根離子3SO42-．

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