【題目】(11分)紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如下圖所示。同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究。

【提出問題】久置固體的成分是什么?

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學方程式表示) 。

【實驗探究1】

甲同學的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

⑴取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液。

固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不物,溶液變紅。

固體中一定含有

和氫氧化鈣。

⑵另取少量固體放于試管中,滴加足量稀鹽酸。

固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。

固體中一定含有 ,

一定不含Fe2O3。

⑶將步驟⑵中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中

固體中一定含有CaCO3。

【實驗質(zhì)疑】

⑴乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是

。

丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是(用化學方程式表示) 、 。

【實驗探究2】

乙、丙同學設計如下實驗方案繼續(xù)驗證:

乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有

乙同學經(jīng)過實驗測得上述濾渣CCaCO3 的質(zhì)量為1.0 g,計算濾液A中含氫氧

化鈣的質(zhì)量。(寫出解題過程)

丙同學經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6 g,濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0 g。

【實驗結(jié)論】綜合上述實驗乙、丙兩位同學的實驗數(shù)據(jù),久置固體的成分

【答案】【作出猜想】CaO + H2O === Ca(OH)2

【實驗探究1】CaO Fe 澄清的石灰水變渾濁

【實驗質(zhì)疑】(1)氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅,不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣

(2)Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O Fe + 2FeCl3 = 3FeCl2

【實驗探究2(1)Fe2O3 (2)0.74g

【實驗結(jié)論】Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

【解析】

試題分析:【作出猜想】久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是:氧化鈣會吸收水分反應生成Ca(OH)2,化學方程式表示CaO + H2O === Ca(OH)2

【實驗探究1】氧化鈣與水分反應過程中會放出大量的熱,所以根據(jù)固體溶解時試管外壁發(fā)燙的現(xiàn)象所以固體中一定含CaO

根據(jù)鐵會與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣和氯化亞鐵,氯化亞鐵是淺綠色溶液,故根據(jù)現(xiàn)象,可判斷歸中一定含鐵

因為實驗結(jié)論固體中一定含有CaCO3,它會與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳,而二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

【實驗質(zhì)疑】⑴乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣

丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是有可能是Fe2O3與鹽酸反應生成氯化鐵溶液,而鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵,所以化學方程式:Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O,F(xiàn)e + 2FeCl3 = 3FeCl2

【實驗探究2】⑴ 乙、丙同學實驗中,在濾渣B中加入鹽酸,溶液變?yōu)辄S色,所以能得出固體樣品中一定還含有Fe2O3

根據(jù)化學反應:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3+2NaOHCaCO3Ca(OH)2的質(zhì)量關系,即可求出濾液A中含氫氧化鈣的質(zhì)量

解:濾液A中氫氧化鈣的質(zhì)量為X

Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3+2NaOH

74 100

x 1.0g

74:100=x:1.0g

x=0.74g

【實驗結(jié)論】通過上面的計算濾液A中氫氧化鈣的質(zhì)量為0.74g,假設原固體中沒有CaO,那么含鈣的物質(zhì)就兩種:Ca(OH)2CaCO3,但質(zhì)量1.0g+0.74g>1.6g,說明0.74g的氫氧化鈣應該來自兩部分,一是氧化鈣與水反應生成的,二是原有的,所以可以確定久置固體的成分Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

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A B C D E

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a反應中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化 b此時得到的氣體一定是混合物

c只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關

d可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質(zhì)

(3) 丙同學研究木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系,發(fā)現(xiàn)

不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。下圖F是他其中一次

實驗的裝置,集氣瓶中有

約占總體積40%水,氧氣從 (填ab

導管口進入,排盡集氣瓶中的水,收集氧氣后集氣瓶中

氧氣的體積分數(shù)是 。

(4) 圖G裝置可制取二氧化碳氣體。G裝置的優(yōu)點是

可隨時控制反應的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾,固體與液體

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