10．欲使含有鹽酸的氯化鈣溶液變成中性，不用指示劑，應(yīng)該加入下列試劑中的（　�。�
A．純堿B．生石灰C．石灰石D．熟石灰

分析 氯化鈣溶液因含有鹽酸顯酸性要變?yōu)橹行�，即是要除去其中的鹽酸．注意過程中不能增加其他可溶性的雜質(zhì)，并要確實把鹽酸反應(yīng)掉，而不使用指示劑．

解答 解：A、純堿的主要成分是碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉雖能除去鹽酸但卻增加了新的雜質(zhì)．故不選；
B、生石灰的主要成分是氧化鈣，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可以鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，反應(yīng)時無明顯現(xiàn)象，不好控制加入的量．故不選；
C、石灰石的主要成分是碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，且碳酸鈣不溶于水，可加入過量的石灰石粉末以鹽酸除去．故選；
D、熟石灰的主要成分是氫氧化鈣，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，反應(yīng)時無明顯現(xiàn)象不好控制加入的量．故不選．
故選C．

點評 解答除雜相關(guān)問題時要把握如下原則：①選用的試劑要能將雜質(zhì)除去但不能與要保留的物質(zhì)反應(yīng)②在除雜的同時不能增加新的雜質(zhì)．一般的方法是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為要保留的物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會發(fā)展緊密相連．下列說法中，不正確的是（　　）
A．香腸中加入大量的亞硝酸鈉作防腐劑
B．冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴(yán)防煤氣中毒
C．做面包時可用適量的小蘇打作發(fā)酵粉
D．使用燃煤脫硫技術(shù)能有效防止酸雨的形成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．2014年遂寧市新增“中國紅�！焙汀笆ド弽u濕地公園”兩處4A級景區(qū)．初三、二班的幾位同學(xué)在一個周末實地感受了圣蓮島濕地公園的美．
（l）剛進(jìn)人公園，陣陣花香便撲鼻而來，讓幾位同學(xué)興奮不已．用微粒觀點解釋聞到花香是因為分子是不斷運動的；
（2）在公園內(nèi)的一個路口，同學(xué)們看見幾株小樹枝葉已發(fā)黃，從施肥的角度分析，這些小樹主要應(yīng)該補(bǔ)充的化肥是A（填字母序號）；
A．NH4C1              B．K2SO4            C．Ca（H2P7O4）2
（3）隨后他們來到了天橋，發(fā)現(xiàn)堅固的鋼材表面噴上了紅色漆，在陽光下分外耀眼，同學(xué)們感嘆：“這顏色真美!”，噴漆的主要目的是為了防止鐵生銹；
（4）他們來到了河邊，發(fā)現(xiàn)河水清澈透明，如果要測定該河水的酸堿度，應(yīng)選用C（填字母號）．
 A．石蕊試液     B．酚酞試液     C．pH試紙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組離子在水中能大量共存的是（　�。�
A．K+、NO3-、OH-B．H+、Na+、HCO3-C．H+、SO42-、OH-D．NH4+、NO3-、OH-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）從海水中提取金屬鎂，可按圖1流程進(jìn)行：

①下列說法正確的是B（填字母）．
A．步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn)    B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C．步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能       D．該流程涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是電解產(chǎn)生的Cl2用于生產(chǎn)HCl，與Mg（OH）2發(fā)生中和反應(yīng)．
（2）某化學(xué)興趣小組對某種堿式碳酸鎂晶體的組成進(jìn)行探究．
【查閱資料】①堿式碳酸鎂晶體可以表示為xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O；②Mg（OH）2、MgCO3受熱均能分解生成對應(yīng)的氧化物；③堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰等物質(zhì)的混合物．
【設(shè)計實驗】該小組同學(xué)設(shè)計了圖2所示的實驗裝置，假設(shè)每步反應(yīng)和吸收均進(jìn)行完全．
裝置C的質(zhì)量裝置D的質(zhì)量
步驟③292.4g198.2g
步驟⑥296.9g207.0g
【進(jìn)行實驗】取23.3g堿式碳酸鎂晶體進(jìn)行實驗，步驟如下：
①連接好裝置并檢查氣密性．
②裝入藥品，打開活塞K，通入一段時間空氣．③分別稱量裝置C、D的質(zhì)量（數(shù)據(jù)見右表）．
④關(guān)閉活塞K，點燃酒精燈，使堿式碳酸鎂晶體完全分解．
⑤停止加熱，同時打開活塞K，通入空氣至恢復(fù)到室溫．
⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量（數(shù)據(jù)見表）．
【實驗分析】
①裝置A的作用為除去空氣中的二氧化碳和水，裝置D的作用為吸收反應(yīng)生成的二氧化碳．
②反應(yīng)后，裝置B中的剩余固體是MgO（或氧化鎂），質(zhì)量為10g．
③該堿式碳酸鎂晶體[xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O]中，x：y：z=4：1：4（寫最簡整數(shù)比）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在我們身邊著許多化學(xué)知識．
（1）為了健康，我們要均衡攝入蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、無機(jī)鹽等六大營養(yǎng)素，青少年食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良是因為缺Zn元素（寫元素符號）；
（2）鑒別羊毛和合成纖維可以用灼燒聞氣味方法；
（3）能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）；
（4）裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口，這種封口方法利用的是塑料的熱塑性（填“熱塑性”或“熱固性”）；
（5）當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其原理是清除可燃物；
（6）某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu和Fe（寫化學(xué)式），濾液中一定含有的物質(zhì)是ZnSO4（寫出溶質(zhì)化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列溶液長期放置在敞口容器中發(fā)生化學(xué)變化減少的是（　�。�
A．氫氧化鈣溶液B．濃鹽酸C．氫氧化鈉溶液D．濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．生活中處處有化學(xué)．
（1）在廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．
（2）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，從微觀角度分析原因是車胎內(nèi)氣體受熱，分子間間隔變大．
（3）如圖所示的各種廚房用品的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是A（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知有如下反應(yīng)：A+B=C+D：
（1）若C為CO2，D為固體單質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；．
（2）若C為CO2，D為H2O，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 +3H2O．
（3）若C為鹽，D為水，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，其理由是某些氧化物與酸（或堿）反應(yīng)可以生成鹽和水，但并不屬于中和反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案