5.鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)從海水中提取金屬鎂,可按圖1流程進行:

①下列說法正確的是B(填字母).
A.步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn)    B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能       D.該流程涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是電解產(chǎn)生的Cl2用于生產(chǎn)HCl,與Mg(OH)2發(fā)生中和反應(yīng).
(2)某化學(xué)興趣小組對某種堿式碳酸鎂晶體的組成進行探究.
【查閱資料】①堿式碳酸鎂晶體可以表示為xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O;②Mg(OH)2、MgCO3受熱均能分解生成對應(yīng)的氧化物;③堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰等物質(zhì)的混合物.
【設(shè)計實驗】該小組同學(xué)設(shè)計了圖2所示的實驗裝置,假設(shè)每步反應(yīng)和吸收均進行完全.
裝置C的質(zhì)量裝置D的質(zhì)量
步驟③292.4g198.2g
步驟⑥296.9g207.0g
【進行實驗】取23.3g堿式碳酸鎂晶體進行實驗,步驟如下:
①連接好裝置并檢查氣密性.
②裝入藥品,打開活塞K,通入一段時間空氣.③分別稱量裝置C、D的質(zhì)量(數(shù)據(jù)見右表).
④關(guān)閉活塞K,點燃酒精燈,使堿式碳酸鎂晶體完全分解.
⑤停止加熱,同時打開活塞K,通入空氣至恢復(fù)到室溫.
⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量(數(shù)據(jù)見表).
【實驗分析】
①裝置A的作用為除去空氣中的二氧化碳和水,裝置D的作用為吸收反應(yīng)生成的二氧化碳.
②反應(yīng)后,裝置B中的剩余固體是MgO(或氧化鎂),質(zhì)量為10g.
③該堿式碳酸鎂晶體[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]中,x:y:z=4:1:4(寫最簡整數(shù)比).

分析 (1)①步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂,其中牽扯的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O;化合反應(yīng)的特點“多變一”;分解反應(yīng)的特點“一變多”;復(fù)分解反應(yīng)的特點是兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物;置換反應(yīng)的特點是單質(zhì)和化合物生成單質(zhì)和化合物,由此可知該過程無置換反應(yīng);
②電解產(chǎn)生的Cl2用于制取HCl氣體,實現(xiàn)鹽酸循環(huán)利用,減少了環(huán)境污染;
(2)①根據(jù)A、D裝置的藥品及作用解答;
②根據(jù)堿式碳酸鎂晶體受熱分解的產(chǎn)物和生成水和二氧化碳的質(zhì)量解答;
③根據(jù)生成水的質(zhì)量為:4.66g-3.94g=0.72g,堿式碳酸鎂的相對分子質(zhì)量為:84x+58y+18z,以及鎂、碳、氫元素的質(zhì)量進行解答.

解答 解:(1)①A、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2步驟Ⅰ通過兩步反應(yīng)即可實現(xiàn);
B、步驟Ⅱ、Ⅲ可得到氫氧化鎂沉淀,步驟Ⅳ加入鹽酸,可得到氯化鎂,故B正確;
C、步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,說法錯誤,應(yīng)為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
D、在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有3種,無置換反應(yīng).故選B;
②降低成本、減少污染的措施要從產(chǎn)物的充分利用,節(jié)約能源方面考慮.如電解產(chǎn)生的氯氣用于生產(chǎn)HCl,再與Mg(OH)2發(fā)生中和反應(yīng);
故填:電解產(chǎn)生的Cl2用于生產(chǎn)HCl,與Mg(OH)2發(fā)生中和反應(yīng)
(2)
①堿石灰的作用是除去空氣中的二氧化碳和水;D的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳;故填除去空氣中的二氧化碳和水;吸收反應(yīng)生成的二氧化碳
②堿式碳酸鎂晶體受熱分解生成氧化鎂、二氧化碳和水,反應(yīng)生成水的質(zhì)量296.9g-2924g=4.5g;生成二氧化碳的質(zhì)量207.0g-198.2g=8.8g;
所以生產(chǎn)氧化鎂的質(zhì)量=23.3g-4.5g-8.8g=10g.故填氧化鎂;10g
③鎂元素的質(zhì)量為:10g×$\frac{24}{40}$×100%=6g,
碳元素的質(zhì)量為:8.8g$\frac{12}{44}$×100%=2.4g,
氫元素的質(zhì)量為:4.5g×$\frac{2}{18}$×100%=0.5g,
則有:
23.3g×$\frac{(x+y)×24}{84x+58y+18z}$×100%=6g,
23.3g×$\frac{12x}{84x+58y+18z}$×100%=2.4g,
23.3g×$\frac{2z}{84x+58y+18z}$×100%=0.5g,
解得:x=4,y=1,z=4,該堿式碳酸鎂晶體[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]中,x:y:z=4:1:4;故填4:1:4.

點評 本考點屬于鹽的性質(zhì)中實驗方法和過程的探究,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),要認真分析,不僅要把握實驗設(shè)計的每一個步驟中的實驗?zāi)康,還要加強記憶除去常用離子的方法,從而突破難點.有關(guān)的計算要準確,本考點經(jīng)常出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.S+O2→SO2B.Cu+2HCl→CuCl2+H2
C.Fe+CuSO4→FeSO4+CuD.Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.
(1)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后,正好符合由弱到強的金屬活動性順序;

(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬,如圖用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是A(填字母序號)
(3)銅也容易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué).
(1)在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是氯化鈉.
(2)下列符號能表示2個分子的是②(填序號).①2O   ②2O2 ③Mg2+    ④SO42-
(3)在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.

①一個A分子中共含有5個原子.
②A、B、C、D 四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是BC,可作燃料的是ACD.
③B中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:8.
④在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的發(fā)生裝置是B(填字母).若要配制質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液600g,需質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液100g.
(3)圖E實驗中,觀察到薄銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒需要的一個條件是達到燃燒所需的最低溫度(或溫度達到著火點);將氧氣通入水中,觀察到水中的白磷燃燒,說明可燃物燃燒需要的另一個條件是與氧氣接觸.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.圖F實驗中,將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度大于空氣,化學(xué)性質(zhì)是既不能燃燒也不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.欲使含有鹽酸的氯化鈣溶液變成中性,不用指示劑,應(yīng)該加入下列試劑中的(  )
A.純堿B.生石灰C.石灰石D.熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng),分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用表中的不同試劑進行實驗.如表選項錯誤的是( 。
選項所用試劑現(xiàn)象和結(jié)論
 A氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀,則硫酸過量
 B硫酸銅溶液出現(xiàn)藍色沉淀,則氫氧化鈉過量
 C鋅粒有氣泡產(chǎn)生,則硫酸過量
 D酚酞溶液溶液不變色,則恰好完全反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.化學(xué)與我們?nèi)粘I蠲芮邢嚓P(guān).現(xiàn)有①氮氣 ②一氧化碳 ③固體二氧化碳 ④硝酸鉀 ⑤碳酸氫鈉 請按要求用序號填空:
(1)充入燈泡中可延長其使用壽命的是①;
(2)屬于復(fù)合肥料的是④;
(3)用于人工降雨的氧化物是③;
(4)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是②;
(5)用做食物發(fā)酵粉的主要成分是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( 。
A.高粱釀酒、呼吸作用B.石灰水變渾濁、石油分餾
C.鍋爐爆炸、白磷自燃D.水的電解、干冰升華

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同步練習(xí)冊答案