A. | 觀察KCl溶液沒有顏色 | |
B. | 向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液,振蕩后靜置,溶液黃色消失 | |
C. | FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液,振蕩后靜置,溶液黃色未消失 | |
D. | 加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺 |
分析 FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子,要證明FeCl3溶液顯黃色與Cl-無關(guān),可采用控制變量法設(shè)計實驗排除兩種離子中的一種而保留另一種,通過現(xiàn)象的分析獲得結(jié)論.
解答 解:A、FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子,觀察KCl溶液沒有顏色,證明水分子、氯離子都不會對影響顏色產(chǎn)生影響,故只進行該實驗有意義.
B、向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液,生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,把鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,但氯離子不變,而溶液黃色消失,證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關(guān),故只進行該實驗有意義.
C、FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液,把氯離子轉(zhuǎn)化為氯化銀沉淀而除去,但鐵離子不變,而溶液黃色未消失,證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關(guān),故只進行該實驗有意義.
D、加水稀釋對溶液中的氯離子和銅離子都沒有影響,只是使其濃度變小造成溶液黃色變淺,不能證明FeCl3溶液顯黃色與Cl-離子無關(guān),故只進行該實驗無意義.
故選:D.
點評 本題難度不大,控制變量法是解決此類問題的常用方法,通過控制變量對比的溶液中含有相同的離子的方法來探究離子對溶液性質(zhì)的影響是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗過程 |
① | 證明變質(zhì) | 取少量溶液,滴加鹽酸,將生成的氣體通入石灰水 |
② | 確定成分 | 取少量溶液,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液 |
③ | 測定純度 | 取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量 |
④ | 除去雜質(zhì) | 取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾 |
A. | ②③ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ⑤⑥ | C. | ②③④ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 集氣瓶中$\frac{1}{4}$的水 | B. | 集氣瓶中灌$\frac{3}{4}$的水 | ||
C. | 導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的$\frac{1}{4}$處 | D. | 導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的$\frac{3}{4}$處 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 灼燒棉花后可以聞到一股燒焦羽毛的氣味 | |
B. | 把潔凈的銅絲放入硝酸銀溶液中,溶液由無色逐漸變藍色 | |
C. | 加熱硫酸銅晶體可觀察到由白色變藍色 | |
D. | 氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水都會放出熱量 |
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