【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑,可將水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%,下列說(shuō)法正確的是
A.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
B.高鐵酸鉀中含有兩種金屬單質(zhì)
C.三氯乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.25%
D.三氯乙烯是由2個(gè)碳原子、1個(gè)氫原子和3個(gè)氯原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019 年 3 月 22 日是第二十七屆“世界水日”。
(1)根據(jù)圖 1 回答下列問(wèn)題。
①A 圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
②B 圖所示的是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D,其中活性炭的作用是______。
③C、D 圖所示的是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn) C 中鐵片變紅,D 中鐵片依 然光亮,對(duì)比 C、D 中的現(xiàn)象,說(shuō)明影響鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是______。
(2)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氫氧化鈉溶液(密度為 1.1g/cm3)配制 220g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的 氫氧化鈉溶液。
①需要 10%的氫氧化鈉溶液體積為______mL。
②實(shí)驗(yàn)室配制該溶液的主要步驟有:計(jì)算、量取、______、裝瓶并貼上標(biāo)簽。
③若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時(shí)仰視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 會(huì)______(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。
(3)根據(jù)上圖 2 實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定水的組成。 反應(yīng)前后測(cè)得的 E、F 裝置質(zhì)量數(shù)據(jù)見(jiàn)表。
裝置 E | 裝置 F | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 38.2 | 212.4 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | a | 214.2 |
①若測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比符合理論值,則表中 a 的數(shù)值是______。
②下列因素中,對(duì)測(cè)定結(jié)果有影響的是______(填字母)。
ACuO 粉末不干燥 BCuO 沒(méi)有完全轉(zhuǎn)化為 Cu C沒(méi)有 G 裝置
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Mg(OH)2具有廣泛的應(yīng)用,常用菱鎂礦制備。研究人員向一定質(zhì)量的菱鎂礦粉中加入過(guò)量的稀硫酸,充分溶解后除雜、過(guò)濾,得到只含MgSO4和H2SO4的混合溶液。為確定混合溶液中鎂的含量,取4份混合溶液各100g,向每份混合溶液中加入一定質(zhì)量的4%NaOH溶液,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
NaOH溶液質(zhì)量/g | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
Mg(OH)2質(zhì)量/g | 0.232 | 0.522 | 0.580 | 0.580 |
(1)實(shí)驗(yàn) (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))中硫酸鎂完全反應(yīng);
(2)計(jì)算100g混合溶液中含Mg元素的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程);
(3)求生成0.580g沉淀時(shí)加入4%NaOH溶液的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)稱(chēng)Vc)可能患?jí)难,如圖為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)回答:
(1)“Vc”屬于_____(填“有機(jī)”“無(wú)機(jī)”)化合物。
(2)“Vc”中碳?xì)溲踉拥膫(gè)數(shù)比是_____。
(3)“Vc”中含量最高的是_____元素。
(4)若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60mg時(shí),這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來(lái)補(bǔ)充時(shí),則每次至少服用_____片。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿。甲同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B,并進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,若B中是NaOH溶液,滴加硫酸銅溶液使恰好完全反應(yīng),靜置后觀察現(xiàn)象為:______和無(wú)色清液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,甲同學(xué)向兩支試管中分別通入適量的二氧化碳,觀察到A中有白色沉淀生成,B中無(wú)明顯現(xiàn)象,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,向滴有幾滴酚酞和氫氧化鈣溶液中滴加稀硝酸至恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液由紅色突然變?yōu)闊o(wú)色。如圖表示反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫(xiě)出每種圖形代表的離子。(填離子符合):__________、__________、__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實(shí)驗(yàn)條件,取木炭粉和氧化銅的干燥混合物1-2.5g用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式為__。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A裝置中試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是__。
(2)酒精燈火焰加金屬網(wǎng)罩的目的是____。
(查閱資料)①氧化銅(CuO)為黑色固體。②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4=CuSO4+H2O+Cu
(進(jìn)行試驗(yàn))取一定量的混合物,用上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | 木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比 | 反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài) | |
1 | 1:9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質(zhì) |
2 | 1:10 | 混有很少量黑色物質(zhì) | |
3 | 1:11 | 混有極少量黑色物質(zhì) | |
4 | 1:12 | 無(wú)黑色物質(zhì) | |
5 | 1:13 | 混有較多黑色物質(zhì) |
(結(jié)論與解釋?zhuān)?/span>(3)由上述實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是___,條件最佳。
(反思與評(píng)價(jià))
(4)為了檢驗(yàn)生成的紅色固體中是否含有Cu2O,所需試劑是____。
(5)該裝置與教材中的裝置相比略作改進(jìn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),可先用彈簧夾夾緊橡皮管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管,使試管炸裂外,還可以防止____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。
(1)人工降雨的氧化物_____;
(2)可用于金屬表面除銹的酸_____;
(3)可改良酸性土壤的堿_____;
(4)可做食醋的酸_____;
(5)可做建筑材料的鹽_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_______;
②兩個(gè)氫原子_______;
③三個(gè)二氧化硫分子______;
④四個(gè)氫氧根離子_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①儀器的名稱(chēng)_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。若收集一瓶較純凈的氧氣,可選用的裝置為_____(填字母序號(hào),下同)。
(3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,所選裝置正確的連接順序是_____,檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為_____。
(4)若將A和G連接,可探究物質(zhì)燃燒所需的條件。熱水中的白磷能燃燒是因?yàn)樵嚬?/span>_____,壓強(qiáng)_____,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體逸出與白磷反應(yīng)。
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