【題目】下列各組物質(zhì)中，甲、乙、丙能實現(xiàn)如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(注：“→”表示反應一 步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應條件已略去)( )

甲

乙

丙

①

H2O2

O2

H2O

②

C

CO

CO2

③

Fe

H2

Cu

④

H2SO4

HCl

HNO3

A. ①④B. ②③C. ①②D. ①②③④

【答案】C

【解析】

①過氧化氫能生成水和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電分解生成氫氣和氧氣，氧氣和水能相互轉(zhuǎn)化，故①正確；

②碳在氧氣中完全燃燒能生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，一氧化碳與一氧化碳能相互轉(zhuǎn)化，故②正確；

③鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，氫氣與氧化銅在加熱時生成銅和水，在金屬活動順序中，銅排在氫之后，銅與酸溶液不能生成氫氣，故③錯誤；

④硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇和鹽酸，硫酸與硝酸鋇反應生成硫酸鋇和硝酸，鹽酸與硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸，硝酸不能生成鹽酸，故④錯誤。各組物質(zhì)中，甲、乙、丙能實現(xiàn)如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是①②。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取、收集和干燥氣體的常用裝置，請回答下列問題：

利用上述裝置和下列藥品：①過氧化氫溶液②高錳酸鉀③二氧化錳來制取氧氣。

（1）裝置中儀器a的名稱為_____。

（2）小明選擇裝置B和C來制取和收集氧氣，則他選擇的藥品應為_____（填序號）；

（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，反應方程式為_____，若用D裝置除去二氧化碳氣體中的少量水蒸氣，則氣體應從_____口進（填“b”或“c”），制取并收集干燥的二氧化碳裝置連接順序_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示進行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，錯誤的說法是:

A. 玻璃管內(nèi)的炭粉減少、氧化銅由黑變紅

B. 甲處發(fā)生的反應是一個典型的吸熱反應

C. 該裝置的不足之處是沒有進行尾氣處理

D. 丙處的試管可以防止液體倒吸入玻璃管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某樣品（碳酸鈉和氯化鈉的混合物）中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組進行以下實驗，取50g的樣品放置于燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸100g，加入到裝樣品的燒杯中，恰好完全反應得到132.4g溶液。求：

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是________（精確到0.1%）。

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________（寫出具體的計算過程）。

（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________（寫出具體的計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學探究小組利用如圖所示裝置來驗證水的組成。

（實驗步驟）

①用大注射器抽取一定量的2%的硫酸溶液，從A中的大圓孔注入；②用兩個橡膠帽塞住右邊兩個出氣口，用帶針頭的小注射器分別在出氣口1和2處抽氣液面上升，直至水充滿正負兩極；③接通電源，待C中氣體體積達到最大刻度時，關(guān)閉電源；仔細觀察實驗裝置中的現(xiàn)象；④分別用帶針頭的注射器抽取氣體并檢驗。

（交流與反思）

（1）步驟①，在水中加入硫酸的作用是_____。

（2）步驟②的目的是_____。

（3）步驟③中的現(xiàn)象有：兩極上均有氣泡冒出_____。

（4）步驟④中檢驗C中生成氣體的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題。

(1)請完成鑒別硬水和軟水的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

___

___

(2)電解水實驗裝置如圖甲所示，a管產(chǎn)生的氣體是___，用燃著的木條靠近該管尖嘴處，打開活塞，可觀察到的現(xiàn)象___。

(3)圖乙是氫氧化鈣的溶解度曲線。40℃時，氫氧化鈣的溶解度是0.14g，這句話的含義是___。將室溫下的飽和氫氧化鈣溶液升溫(不超過100℃)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈣溶液變渾濁，請根據(jù)溶解度曲線解釋原理：___。

(4)某石灰水含有氫氧化鈣1.48g，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是_____？(請在答題紙上寫出完整的解題過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅在空氣中會生銹，銅銹的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，對Cu2(OH)2CO3受熱完全分解后的產(chǎn)物進行如下探究。

①實驗I：按下圖進行實驗，證明分解產(chǎn)物中有H2O和CO2（圖中夾持裝置省略）

①證明產(chǎn)物中有水生成的依據(jù)是_____；澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)物中有_____生成，寫出C裝置中發(fā)生反應的化學方程式_____。

②堿式碳酸銅受熱分解后還產(chǎn)生一種黑色固體。對黑色固體產(chǎn)物作出以下猜想：

a可能是氧化銅；b可能是碳和氧化銅的混合物。猜想的依據(jù)是_____，且碳和氧化銅都是黑色。

③實驗II：為驗證猜想，進行如下實驗：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應后靜置，觀察現(xiàn)象。

現(xiàn)象為_____，所以猜想a正確，堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為_____。通過上述實驗及結(jié)論分析可知，銅生銹過程中與空氣中的水、_____、氧氣等成分有關(guān)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）組成相似的鹽具有一些相似的化學性質(zhì)。

（1）①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量 （填離子符號）。

②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩。反應的化學方程式為 。

③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應后，可看到的現(xiàn)象是 ，下圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）

（2）除上述實驗外，在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應的物質(zhì)還有 、

（任舉二例，填化學式，下同）

（3）在溶液中能與CuSO4反應而不與Cu(NO3)2反應的物質(zhì)有 （任舉一例）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）現(xiàn)有接近飽和的丙物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入丙物質(zhì)；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③　 　．

（2）t2℃時，甲乙丙三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是　 ．

（3）鹽堿湖當?shù)氐木用�，有“冬天撈堿，夏天曬鹽”的結(jié)晶方法，冬天撈到的“堿”，其溶解度曲線與圖中的　 　相似．

（4）在t1℃時，將15g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解所得溶液質(zhì)量　 g．

（5）t1℃時，將甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中演技的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是　 ．

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