分析 (1)增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)可燃物燃燒;
(2)二氧化碳是形成溫室效應(yīng)的重要物質(zhì),二氧化硫是形成酸雨的重要物質(zhì);
(3)根據(jù)低碳的理念來(lái)分析解答.
解答 解:(1)煤塊燃燒時(shí),將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣充分接觸.故答案為:使煤與氧氣充分接觸;
(2)這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是二氧化碳,造成酸雨的是二氧化硫.故填:二氧化碳;二氧化硫;
(3)A.少用一次性的木筷,符合低碳理念,符合題意;
B.焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵以及有毒有害氣體,不符合低碳理念,不符合題意;
C.大力發(fā)展火力發(fā)電會(huì)增加二氧化碳的排放,不符合低碳理念,不符合題意;
D.可以提倡乘坐公共交通工具,減少私家車(chē)的使用,但不能禁止使用私家車(chē),不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)與能源,化學(xué)與環(huán)境方面的知識(shí),環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,要保護(hù)環(huán)境,要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 用肉眼不能直接觀(guān)察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50mL水與50mL乙醇混合,混合后總體積小于100mL | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/TD> | 分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 加入試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 滴入滴入無(wú)色酚酞 | 溶液變紅 | 有既有氫氧化鈉,又有碳酸鈉物質(zhì) |
② | 加入加入過(guò)量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成,且紅色不消失 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | |
B. | 打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙 | |
C. | 硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | |
D. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒、發(fā)出白光 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ④⑤ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈 | B. | 取用液體 | C. | 過(guò)濾 | D. | 取用固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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