【題目】環(huán)境科學(xué)家的最新觀點(diǎn)是“室內(nèi)污染不比戶外污染輕”.以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是 ( )
A. 烹飪時產(chǎn)生的油煙 B. 石材釋放出的有害放射性氣體氡
C. 水果散發(fā)出的香味 D. 劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用;E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體,Y是一種紅色的金屬.請回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式 , F的化學(xué)式;
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:②;⑤ .
(3)反應(yīng)⑥在催化反應(yīng)室中進(jìn)行,且發(fā)生多個反應(yīng),請推斷完成反應(yīng)d的化學(xué)方程式: a.CH4+2H2O CO2+4H2 b.CH4 C+2H2
c.C+CO2 2CO d.CH4+ +3H2
(4)利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇(C2H6O),請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式; 結(jié)合反應(yīng)②⑥,可看出CH4不僅可作燃料,而且是重要的原料.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對生鐵的組成進(jìn)行研究.稱取生鐵樣品40g,把500g稀硫酸分5次加入樣品中,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水,也不和稀硫酸反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)序號 | 加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第1次 | 100 | 28.8 |
第2次 | 100 | 17.6 |
第3次 | 100 | 6.4 |
第4次 | 100 | m |
第5次 | 100 | 1.2 |
(1)第4次剩余固體的質(zhì)量m=g.
(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(3)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是
A.100g空氣中有78g氮?dú)?/span> B.空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好
C.醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉 D.分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①② . 收集某氣體能用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式是 , 收集裝置應(yīng)選用(填序號).
(3)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的符號表達(dá)式;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端管口通人.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)就會患壞血病,哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡.如圖所示為某種(維生素C)說明書的一部分,若正常人每天對“Vc”的最低需要量為60mg.請你回答:
(1)當(dāng)“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時,每天至少服用次;
(2)試求一片藥劑中含碳元素的質(zhì)量?(寫出計(jì)算過程,藥劑中只有“Vc”中含碳元素)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月5日,瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布,將諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予中國女藥學(xué)家屠呦呦,表彰她在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就.瘧疾是危害人類的重大疾病,人類對付瘧疾的最有效藥物為青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5).回答下列問題:
(1)青蒿素由種元素組成;其中C,O元素質(zhì)量比為;
(2)每個青蒿素分子中共含有個原子;它的相對分子質(zhì)量是;
(3)計(jì)算2.82g的青蒿素中含有的氧元素的質(zhì)量?
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