待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 氮?dú)夂投趸?/td> | 將燃著的木條伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過(guò)氧化氫溶液和純水 | 加二氧化錳,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
D | 硝酸銨和氯化鈉 | 加水溶解,用手摸容器外壁 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 本題屬于鑒別題,根據(jù)題目給出的信息:氮?dú)夂投趸迹瑢⑷贾哪緱l伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象,都能使木條熄滅,無(wú)法鑒別;區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;過(guò)氧化氫溶液和純水,加二氧化錳,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生,有氣泡的是過(guò)氧化氫,沒(méi)有的是純水;硝酸銨和氯化鈉,加水溶解,用手摸容器外壁,溫度降低的是硝酸銨,溫度不變的是氯化鈉.
解答 解:A、氮?dú)夂投趸,將燃著的木條伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象,都能使木條熄滅,無(wú)法鑒別,錯(cuò)誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
B、區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、過(guò)氧化氫溶液和純水,加二氧化錳,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生,有氣泡的是過(guò)氧化氫,沒(méi)有的是純水,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、硝酸銨和氯化鈉,加水溶解,用手摸容器外壁,溫度降低的是硝酸銨,溫度不變的是氯化鈉,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的鑒別題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A、化學(xué)之最 | B、化學(xué)與生活 |
①天然存在的最硬的物質(zhì):金剛石 ②地殼中含量最高的金屬元素:鐵 | ①煤氣泄露:開(kāi)排風(fēng)扇 ②水壺中的水垢:用食醋除去 |
C、性質(zhì)與用途 | D、環(huán)境保護(hù) |
①木炭有可燃性:作燃料 ②稀有氣體通電后發(fā)出有色光:作電光源 | ①?gòu)U舊電池:隨意丟棄 ②工業(yè)污水:處理后排放 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 鎂帶在空氣中燃燒中,鎂帶要經(jīng)打磨,用坩堝鉗夾持 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,要把紅熱的木炭迅速放入集氣瓶底部 | |
D. | 硫磺在氧氣中燃燒,集氣瓶底要鋪一層細(xì)沙,并在通風(fēng)廚內(nèi)進(jìn)行 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)名稱為二氧化硅 | B. | 由硅和氧兩種元素組成的 | ||
C. | Si和O的質(zhì)量比為1:2 | D. | 硅的化合價(jià)為+4價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銅溶液 | B. | 稀硫酸 | C. | 硝酸銀溶液 | D. | 氯化鋁溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 混合物:空氣 雪碧 冰水混合物 | B. | 非金屬:硫 硅 汞 | ||
C. | 單質(zhì):液氧 臭氧 水銀 | D. | 氧化物:干冰 氯酸鉀 水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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