18．下列關(guān)于SiO2的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．化學(xué)名稱為二氧化硅B．由硅和氧兩種元素組成的
C．Si和O的質(zhì)量比為1：2D．硅的化合價(jià)為+4價(jià)

分析 A．根據(jù)氧化物的命名方法來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
C．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；
D．根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)來分析．

解答 解：A．由氧化物的命名方法可知，SiO2讀作二氧化硅，故正確；
B．由化學(xué)式可知，二氧化硅是由硅元素與氧元素組成的，故正確；
C．由化學(xué)式可知，Si和O的質(zhì)量比為：28：（16×2）=28：32=7：8，故錯(cuò)誤；
D．在二氧化硅中，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)為x，則x+（-2）×2=0，x=+4，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)式的意義及其相關(guān)計(jì)算，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成
B．二氧化碳由碳、氧兩種元素組成
C．二氧化碳由碳、氧兩種單質(zhì)組成
D．二氧化碳分子由碳原子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖是一盞廢舊臺(tái)燈，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用它進(jìn)行觀察分析并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）小明發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3．
（3）鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l＞Fe＞Cu．
為了驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序，小志從實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，并利用臺(tái)燈提供的一種金屬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模@個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程是（重點(diǎn)描述使用的藥品和現(xiàn)象）將鐵放入硫酸銅溶液中，鐵表面生成紅色物質(zhì)；將鐵放入氯化鋁溶液中，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）煉鐵廠高爐煉鐵是以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料．請(qǐng)寫出高爐中生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）金屬資源是不可再生的資源，保護(hù)金屬資源是我們刻不容緩的職責(zé)．下列有關(guān)敘述不正確的是A．
A．大力開采金屬礦物資源以保障金屬材料的供用
B．提高廢舊金屬的回收利用率
C．在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕，延長金屬制品的使用壽命
D．用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．拉瓦錫用如圖所示裝置研究空氣的成分．他把適量汞放在密閉容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有紅色粉末生成，同時(shí)容器里的空氣減少了$\frac{1}{5}$；請(qǐng)問：
（1）曲頸瓶里所用汞的量應(yīng)足量（填“不足量”、“足量”或“任意量”）．其目的是曲頸甑中的氧氣消耗完全．
（2）實(shí)驗(yàn)前后鐘罩內(nèi)汞液面的變化是上升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號(hào)表示：
2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
酒精C2H5OH
鐵銹的主要成分Fe2O3
鋁制品耐腐蝕是因?yàn)殇X的表面生成Al2O3（化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（　　）
A．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性
B．鋁大量用于做導(dǎo)線，是因?yàn)殇X導(dǎo)電性好且資源豐富，價(jià)格便宜
C．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D．二氧化碳用于人工降雨，是利用它升華時(shí)吸熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A氮?dú)夂投趸?/td>將燃著的木條伸入集氣瓶，觀察現(xiàn)象
B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況
C過氧化氫溶液和純水加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生
D硝酸銨和氯化鈉加水溶解，用手摸容器外壁
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在根據(jù)碳和碳的氧化物的性質(zhì)，回答下列問題．
（1）重要的簽字須用碳素墨水筆，這是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）冶金工業(yè)可利用一氧化碳的還原性來煉鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．與氧氣互為同素異形體的是（　�。�
A．液氧B．臭氧C．MnO2D．H2O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案