學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在實驗室中分別做了實驗,記錄數(shù)據(jù)如下(礦石中除碳酸鈣外其他成分不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)
 
所取稀鹽酸的質(zhì)量(g)5010050125
加入礦石的質(zhì)量(g)505075100
反應(yīng)后得到氣體的質(zhì)量(g)4.44.44.4X
求:
(1)丁同學(xué)在分析甲、乙、丙三位同學(xué)實驗數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過簡單計算求出了X,他又經(jīng)過試驗驗證,證明求出的X是正確的.則X=
 

(2)試求:礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲同學(xué)實驗所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析,當(dāng)酸一定時,比較甲、丙兩組,樣品質(zhì)量和二氧化碳質(zhì)量關(guān)系為:50:4.4,當(dāng)樣品一定時,比較甲、乙兩組,稀鹽酸質(zhì)量和二氧化碳質(zhì)量關(guān)系為:50:4.4,即說明50克的鹽酸與50g礦石能完全反應(yīng)生成4.4g二氧化碳,然后可利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式來計算.
解答:解:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析,當(dāng)酸一定時,比較甲、丙兩組,樣品質(zhì)量和二氧化碳質(zhì)量關(guān)系為:50:4.4,當(dāng)樣品一定時,比較甲、乙兩組,稀鹽酸質(zhì)量和二氧化碳質(zhì)量關(guān)系為:50:4.4,即說明50克的鹽酸與50g礦石能完全反應(yīng)生成4.4g二氧化碳,125g鹽酸與100g礦石反應(yīng),有25g鹽酸剩余,生成二氧化碳為8.8g.
(2)由于甲同學(xué)實驗為恰好反應(yīng),
設(shè)礦石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為y,甲同學(xué)實驗生成氯化鈣質(zhì)量為z,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100   73    111      44
x     y      z     4.4g
100
x
=
44
4.4g

x=10g
73
y
=
44
4.4g

y=7.3g
111
z
=
44
4.4g

z=11.1g
所以礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
10g
50g
×100%=20%,
所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
7.3g
50g
×100%=14.6%,
甲同學(xué)實驗所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
11.1g
50g+50g-4.4g
×100%=11.6%.
故答案為:(1)8.8g(2)20%;14.6%;11.6%;
點評:本題考查了學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析應(yīng)用的能力,合理使用數(shù)據(jù)是關(guān)鍵,在實驗甲中恰好完全反應(yīng),是計算質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

省市級圖書館中常配有液態(tài)二氧化碳滅火器,一旦需要使用時,只要打開閥門,液態(tài)二氧化碳便會迅速汽化并噴出.下列對這一現(xiàn)象的解釋中正確的是( 。
A、構(gòu)成二氧化碳的微粒大小發(fā)生了變化
B、構(gòu)成二氧化碳的微粒發(fā)生了變化,變成了別的微粒
C、構(gòu)成二氧化碳的微粒之間的空隙發(fā)生了變化
D、構(gòu)成二氧化碳的微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用白色固體A和黑色粉末B混合加熱制取無色氣體C,暗紅色粉末D能在無色氣體C中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙E.試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
E
 

(2)寫出白色固體A和黑色粉末B混合加熱生成無色氣體C的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn),請你閱讀圖表和材料回答問題.
(1)圖為元素周期表中的一格請寫出一條從圖1中你能獲取的相關(guān)信息
 

(2)在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖2

①1個B分子中含有
 
個原子.
②4種物質(zhì)中,屬于化合物的是
 
(填圖中字母).
③在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為
 
(計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).
(3)材料:Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合
氫氣和氯氣的混合氣點燃或強(qiáng)光照射時發(fā)生爆炸.則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化(“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)和基本反應(yīng)類型角度分類,分別屬于
 
;
 

通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認(rèn)識?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

O2、CO2是自然界碳、氧循環(huán)重要的兩種物質(zhì).電影《星際穿越》中宇航員庫玻和其他幾位隊員承載“endurance”宇宙飛船穿越太空尋找適合人類生存的星球.
(1)布蘭德教授從物質(zhì)循環(huán)、艙內(nèi)壓力、反應(yīng)條件等角度考慮,為飛船駕駛艙選擇的最適合供氧物質(zhì)是
 
(填序號).
 ①液氧              ②過氧化鈉(2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑)
 ③氯酸鉀與二氧化錳    ④超氧化鉀(4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2↑)
(2)假設(shè)他們找到了一顆表面被CO2氣體覆蓋的星球(星球地心引力作用是地球的1.2倍),庫玻想在該星球上仿照實驗室制取氧氣,設(shè)計圖一裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,他
 
(“能”或“不能”)收集到氧氣.
(3)庫玻的女兒墨菲在家里無意間發(fā)現(xiàn)雞蛋殼和白醋混合,也能產(chǎn)生CO2,請你和她一起從圖二中選出
 
(填序號)日常用品,制取和收集干燥、純凈的CO2

實驗室制備CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)墨菲在地球上慢慢長大,逐漸明白了事物都有兩面性.她喜愛的銅鏡生銹是因為Cu與空氣中的CO2、O2、H2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,銅銹的主要成分是銅綠[Cu2(OH)2CO3].好奇的她加熱干燥的銅綠,發(fā)現(xiàn)一段時間后澄清石灰水變渾濁,試管壁上有水珠,綠色固體變成了黑色固體.
【提出問題】黑色固體是什么物質(zhì)?
【提出假設(shè)】假設(shè)Ⅰ:C       
          假設(shè)Ⅱ:CuO       
          假設(shè)Ⅲ:C和 CuO
【驗證假設(shè)】
1、她應(yīng)選擇的最合理實驗裝置是
 
(填序號).

2、最能說明假設(shè)Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是
 
(填序號).
 ①試管內(nèi)黑色固體出現(xiàn)紅色②洗氣瓶中澄清石灰水變渾濁
 ③洗氣瓶中有氣泡產(chǎn)生             ④黑色固體消失
【實驗結(jié)論】最后實驗證明假設(shè)Ⅱ正確,請幫女兒墨菲寫出綠色固體加熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷下列情況下溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化.
將20℃10gKNO3的飽和溶液:
①升溫到30℃
 

②降溫到10℃
 
;
③恒溫蒸發(fā)2g水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語書寫:①鎂離子
 
 ②兩個鐵原子
 
③三個氧分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途,它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng),其制備工藝流程如圖所示:

請回答下列問題:
①納米級Fe粉在空氣中易自燃.實驗中通入N2的目的是
 

②寫出H2還原FeCl2,置換出鐵的化學(xué)方程式
 

③研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質(zhì).取樣品20g,加入足量的鹽酸,生成氫氣 0.6g.請計算該樣品中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計算過程).
【Fe+2HCl=FeCl2+H2】【Fe-56,h-1,Cl-35.5】

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用如下圖所示的裝置制取干燥、純凈的CO2氣體,從氣體發(fā)生裝置出來的二氧化碳?xì)怏w混有少量的HCl氣體和水蒸氣,用裝置D可除去HCl氣體,裝置B中的濃硫酸作為干燥劑可除去水蒸氣,二氧化碳不被吸收(假設(shè)每步反應(yīng)均完全反應(yīng)),請回答:

(1)寫出裝置A中制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(2)裝置的正確連接順序應(yīng)是
 
 
,
 
 
,
 
 

(3)檢驗二氧化碳是否已充滿集氣瓶的方法是
 

(4)已收滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)
 
放在實驗臺上.

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