新型材料納米級(jí) Fe 粉具有廣泛的用途,它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng),其制備工藝流程如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃.實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是
 

②寫(xiě)出H2還原FeCl2,置換出鐵的化學(xué)方程式
 

③研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級(jí)Fe粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質(zhì).取樣品20g,加入足量的鹽酸,生成氫氣 0.6g.請(qǐng)計(jì)算該樣品中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
【Fe+2HCl=FeCl2+H2】【Fe-56,h-1,Cl-35.5】
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:物質(zhì)的制備
分析:①根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定考慮;
②根據(jù)“H2還原FeCl2,置換出鐵”和質(zhì)量守恒定律,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
③根據(jù)氫氣的質(zhì)量計(jì)算出鐵的質(zhì)量,再除以20g計(jì)算出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在反應(yīng)中起保護(hù)氣的作用;因?yàn)榧{米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃.所以在實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是防止生成的納米級(jí)鐵粉被氧化.
;故填:保護(hù)氣,防止生成的納米級(jí)鐵粉被氧化;
②根據(jù)“H2還原FeCl2,置換出鐵”,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,可知另一種生成物為HCl,則其化學(xué)方程式為:H2+FeCl2
 高溫 
.
 
Fe+2HCl.故填:H2+FeCl2
 高溫 
.
 
Fe+2HCl;
③由題意:取樣品20g,加入足量的鹽酸,生成氫氣0.6g.
解:設(shè)Fe的質(zhì)量為x.
Fe+2HCl═FeCl2+H2
56             2
x             0.6g
56
2
=
x
0.6g

x=16.8g
該樣品中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
16.8g
20g
×100%
=84%.
答:該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%.
故答案為:84%.
點(diǎn)評(píng):能夠靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題,熟悉根據(jù)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)變化屬于化學(xué)變化的是( 。
①氫氣燃燒  ②活性炭?jī)羲?nbsp;③大米霉變 ④霓虹燈發(fā)光 ⑤鐵釘生銹.
A、①③⑤B、①②③
C、②③⑤D、③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中分別做了實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下(礦石中除碳酸鈣外其他成分不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)
 
所取稀鹽酸的質(zhì)量(g)5010050125
加入礦石的質(zhì)量(g)505075100
反應(yīng)后得到氣體的質(zhì)量(g)4.44.44.4X
求:
(1)丁同學(xué)在分析甲、乙、丙三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算求出了X,他又經(jīng)過(guò)試驗(yàn)驗(yàn)證,證明求出的X是正確的.則X=
 

(2)試求:礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將W g氯酸鉀與1 g二氧化錳混合共熱生成氯化鉀和氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為m g,則生成氣體的質(zhì)量是
 
,剩余固體中含有的物質(zhì)是:
 
,質(zhì)量是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列數(shù)字或符號(hào)的意義.
3CO2中“2”的意義:
 
; He的意義
 
(必須寫(xiě)完整)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一包NaCl固體其中混有少量硫酸鈉和氯化鎂,可通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)除去雜質(zhì)得到純凈的NaCl請(qǐng)將正確合理的操作順序填入橫線上,并簡(jiǎn)要回答(1)~(3)題
(  )在溶液里加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液,然后過(guò)濾
(  )加入稍過(guò)量的BaCl2溶液,然后過(guò)濾.
( 。⿲⒒煊须s質(zhì)的NaCl完全溶解于水.
( 。┰跒V溶液中加入 稀鹽酸至溶液的pH值等于7
( 。┱舭l(fā)結(jié)晶
( 。┰跒V液中加入稍過(guò)量的NaOH溶液,然后過(guò)濾
(1)為什么要加入稍過(guò)量的Na2CO3
 

(2)為什么要加入稀鹽酸至溶液的PH值等于7
 

(3)寫(xiě)出上述兩步驟的有關(guān)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽,通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究它們的化學(xué)性質(zhì).
【查閱資料】
①Na2CO3+CaCO3=CaCO3↓+2NaCl  ②2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O  ③Ca(HCO32 易溶于水.
④CaCl2溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3溶液等體積混合現(xiàn)象(表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)):
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%

CaCl2
0.1%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁
1%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁,有微小氣泡有沉淀
5%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁,有大量氣泡有沉淀
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
序號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置主要實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象


實(shí)驗(yàn) 1
向 2 支試管中分別加入少 量Na2CO3和NaHCO3溶液,再分別滴加鹽酸
2 支試管中均有氣泡產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn) 2向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量Na2CO3 或NaHCO3 固體,分別加熱一 段時(shí)間Na 2CO3 受熱時(shí)Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象
NaHCO3受熱時(shí)Ⅱ中出現(xiàn)
渾濁

實(shí)驗(yàn) 3
向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液,再滴加5%的 CaCl2 溶 液Ⅰ中出現(xiàn)渾濁,有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1中,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)2中,試劑a為
 

(3)實(shí)驗(yàn)3中,NaHCO3與 CaCl+反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3+CaCl2
 
+
 
+
 
+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程.步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,在流程中能夠回收再利用的物質(zhì)有水和
 
.制氨鹽水的過(guò)程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.如果反過(guò)來(lái),二氧化碳的吸收率會(huì)降低.這是因?yàn)?div id="cibjxus" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)與爸爸到海邊浴場(chǎng)游泳,小強(qiáng)從海水中出來(lái),在海灘上呆了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)自己身上出現(xiàn)了許多白色顆粒狀物質(zhì),皮膚也感覺(jué)不舒服.小強(qiáng)害怕了,后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的解釋和處理,小強(qiáng)身上的白色物質(zhì)沒(méi)有了,并且還學(xué)到一些化學(xué)知識(shí).請(qǐng)問(wèn)小強(qiáng)的爸爸是如何解釋和處理的?

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