15.實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的氫氧化鈉溶液滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著氫氧化鈉溶液的不斷加入,溶液的pH的變化如圖所示.試回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的離子有Na+、H+、SO42-
(2)當(dāng)PH=7時(shí),消耗氫氧化鈉溶液中NaOH的質(zhì)量為0.8g;
(3)計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)溶液的pH、稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)分析溶液中存在的離子;
(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算;
(3)根據(jù)稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)的方程式,由NaOH的質(zhì)量求出稀H2SO4的溶質(zhì) 再求出稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由圖示可知,在a點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7,說明加入的NaOH完全反應(yīng),有剩余的硫酸,所以,溶液中含有的離子為:Na+、H+、SO42-;
(2)由圖示可知,在溶液的pH等于7,消耗的NaOH溶液的質(zhì)量為16g,溶質(zhì)的質(zhì)量為:16g×5%=0.8g;
(3)10g稀硫酸樣品含有H2SO4的質(zhì)量為x
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80     98
0.8g    x
$\frac{80}{98}=\frac{0.8g}{x}$,
解得:x=0.98g
稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.98g}{10g}×100%=9.8%$,
故答為:(1)Na+、H+、SO42-;(2)0.8g;(3)稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.8%

點(diǎn)評(píng) 此題是一道結(jié)合圖象的計(jì)算題,解題時(shí)找到PH=7的恰好反應(yīng)點(diǎn),并利用化學(xué)方程式的計(jì)算進(jìn)行解決是解題的突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.從你學(xué)過的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)具有還原性的氣體是H2、CO;
(2)天然最硬的物質(zhì)是C;
(3)能支持燃燒的氣體是02
(4)汽水中含有一種酸為H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在實(shí)驗(yàn)室里,燒堿固體必須密封保存,暴露在開工期中的燒堿固體既能吸收空氣中的水分而溶解又能與空氣中的CO2氣體發(fā)生反應(yīng).
(1)寫出燒堿暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)欲用化學(xué)方法證明一瓶NaOH固體確實(shí)發(fā)生了變質(zhì),請(qǐng)從酚酞試液,CaCl2 溶液,稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)述證明的方法:取少量NaOH固體樣品放入一只小燒杯中,然后滴加稀硫酸.若有氣泡冒出,則證明NaOH固體發(fā)生了變質(zhì);
(3)取該變質(zhì)樣品12g,向其中逐漸加入73g稀鹽酸時(shí)恰好不再有氣泡冒出,共收集到2g氣體,請(qǐng)計(jì)算所含Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)與人類生活和生產(chǎn)有著密切關(guān)系.
(1)①人類為了維持生命和健康,必須攝取食物.食物中的主要營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、維生素、無機(jī)鹽、油脂、水等六大類,其中一定屬于氧化物的是水.
②在下列食物中能提供豐富蛋白質(zhì)的是BD(填寫序號(hào)).
A.大米 B.雞蛋 C.蘿卜 D.花生米
(2)組成人體自身的元素有50多種,其中含量最多的元素是氧元素.當(dāng)人體中缺少某些元素時(shí)會(huì)影響健康,以下疾病可能與缺鋅相關(guān)的是C.
A.貧血 B.佝僂病   C.侏儒癥   D.甲狀腺腫大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)為了探究廢棄塑料薄膜混雜在土壤中對(duì)植物生長(zhǎng)的影響.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)同樣的花盆,找5-8個(gè)廢舊塑料袋,剪成小碎片,再取約4kg的腐殖質(zhì),分為兩等份,一份直接裝入花盆中,另一份與塑料碎片混勻后,裝入另一花盆中,將兩株生長(zhǎng)狀況相同的同種花草分別栽到兩個(gè)花盆中,在同樣條件下(溫度、澆水、光照等)讓其生長(zhǎng)6-8個(gè)月后觀察二者的生長(zhǎng)狀況.
(1)你估計(jì),一個(gè)月后,二者的生長(zhǎng)情況分別為:栽在有塑料薄膜碎片土壤的那株植物生長(zhǎng)狀況明顯不如另一株.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,強(qiáng)調(diào)讓兩株植物在相同條件(溫度、澆水、光照等)下生長(zhǎng),這樣做的目的是控制與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的其他因素造成的影響,只研究植物生長(zhǎng)與土壤中有無薄膜碎片的關(guān)系.
(3)你估計(jì),在上述實(shí)驗(yàn)過程中,可能出現(xiàn)什么意外情況影響實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行?植物在移栽過程中可能受損傷甚至死亡.
(4)通過該實(shí)驗(yàn),你能得到什么啟示?你認(rèn)為應(yīng)向使用塑料薄膜作大棚或地膜的農(nóng)民提出建議為“白色污染”對(duì)農(nóng)業(yè)非常有害,建議農(nóng)民將用過的薄膜回收,不應(yīng)丟棄在田野里.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.假金實(shí)為銅鋅合金,因外觀與黃金相似,常被不法商販用來冒充黃金謀取暴利.小李同學(xué)選用稀硫酸來識(shí)別它.
(1)請(qǐng)你幫他完成下表:
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
真金取樣品少量于試管中,向試管中加入適量的稀硫酸無明顯現(xiàn)象真金
假金產(chǎn)生氣泡假金
(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為還有什么方法可以識(shí)別真金和假金?
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
真金取樣品少量置于酒精燈火焰上灼燒顏色不變真金
假金顏色變黑假金
(3)小明同學(xué)為了測(cè)定假金的成分,取20g假金放入盛有足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量減少了0.2g,試計(jì)算此假金中含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為了探究二氧化碳的性質(zhì),及證明石灰石是碳酸鹽.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是2處紫色石蕊試液變紅.
(3)當(dāng)觀察到石灰石表面有氣泡,3處石灰水變渾濁.(填現(xiàn)象)證明石灰石是碳酸鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.做下列一些化學(xué)實(shí)驗(yàn),其中正確的是( 。
A.
給液體加熱
B.
過濾
C.
滴加試劑
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.“加強(qiáng)河湖管理,建設(shè)生態(tài)文明”是2014年我國(guó)紀(jì)念世界水日和中國(guó)水周活動(dòng)的宣傳主題.以下有關(guān)水的認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
A.洗菜的水可以用來澆花B.肥皂水可鑒別硬水和軟水
C.廢水無色透明就可以排入長(zhǎng)江D.水由氫、氧兩種元素組成

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