A. | 將石油分餾得到汽油 | B. | 葡萄糖在體內(nèi)緩慢氧化 | ||
C. | 用胃舒平治療胃酸過多 | D. | 將石墨轉(zhuǎn)變成金剛石 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、將石油分餾得到汽油是利用沸點(diǎn)不同進(jìn)行混合物的分離,屬于物理變化,故A正確;
B、葡萄糖在體內(nèi)緩慢氧化生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò);
C、用胃舒平治療胃酸過多是利用氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng),屬于化學(xué)變化,故C錯(cuò);
D、將石墨轉(zhuǎn)變成金剛石有新物質(zhì)金剛石生成,屬于化學(xué)變化,故D錯(cuò).
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 扇蠟燭會(huì)將燈芯處熱的石蠟蒸汽扇走 | |
B. | 扇蠟燭會(huì)降低石蠟著火點(diǎn) | |
C. | 扇煤爐會(huì)增大空氣進(jìn)入量,使煤爐里煤燃燒更旺 | |
D. | 扇蠟燭時(shí)可帶走一部分熱量,起到降低溫度的作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ①② | C. | ①②③④ | D. | 全部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ①③④⑤ | C. | ①③④⑦ | D. | ②③⑤⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)入久未開啟的菜窖前,做燈火實(shí)驗(yàn) | |
B. | 灑在桌子上的少量酒精著火,立即用濕抹布撲滅 | |
C. | 發(fā)生煤氣中毒,立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治 | |
D. | 家庭廚房中發(fā)現(xiàn)煤氣泄露,立即打開排油煙機(jī) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A微粒構(gòu)成物質(zhì) | B防火滅火知識(shí) | C合理利用資源 | D健康生活方式 |
①水是由水分子構(gòu)成 ②氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成 ③黃金是由金原子構(gòu)成 | ①電器著火,立即用水澆滅 ②撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置防火隔離帶 ③油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅 | ①合理使用塑料袋 ②合理使用農(nóng)藥、化肥提高作物產(chǎn)量 ③鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹 | ①均衡膳食,不偏食、不挑食 ②不適用過期食品 ③不過量飲用碳酸飲料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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