17．2015年江都區(qū)著力打造秀美的全國(guó)文明城市．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．
    愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木		B．
    隨意排放廢水		C．
   分類(lèi)回收垃圾		D．
   綠色低碳出行

分析 打造秀美的全國(guó)文明城市，應(yīng)把生態(tài)旅游資源、保護(hù)環(huán)境放在首位，生態(tài)旅游的內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)的是對(duì)自然景觀的保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展的旅游，如沿河流兩岸打造綠色生態(tài)長(zhǎng)廊工程，加速實(shí)施綠化工程，提高植被覆蓋率，從而改善生態(tài)大環(huán)境，實(shí)現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．花草樹(shù)木可以吸收一定的空氣污染物，可使空氣中氧氣的含量增高，空氣變得清新，故正確；
B．隨意排放廢水，會(huì)污染水體和土壤，該做法不符合這一主題；
C．分類(lèi)回收垃圾，既可以節(jié)約能源，又可以減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染，故正確；
D．綠色低碳出行，可以減少二氧化碳的排放量，減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，使生態(tài)變得更好，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一．解答本題關(guān)鍵是看是否保護(hù)了生態(tài)環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類(lèi)吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的．小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類(lèi)放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體，他對(duì)此頗感興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究．
（1）小于對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè)：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2，他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證，裝置a中盛放的試劑是無(wú)水硫酸銅．
（2）小于對(duì)二氧化碳的來(lái)源作了兩種猜測(cè)：
猜測(cè)①：可能是醋酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的；
猜測(cè)②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對(duì)以上猜測(cè)，小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1 
取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加入少量醋酸使之充分反應(yīng)，并把生的氣體通入澄清石灰水 		 
有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁 
實(shí)驗(yàn)2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想①、②都正確．
（3）實(shí)驗(yàn)2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測(cè)可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請(qǐng)用物理、化學(xué)方法各1種進(jìn)行鑒別．
①物理方法：各取少量溶于水放熱的是氫氧化鈉．
②化學(xué)方法：加入氯化鈣有沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某校興趣小組承擔(dān)了某項(xiàng)研究課題的一部分：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究氣體X（已知含兩種元素）的元素組成．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．將0.17gX氣體由注射器A緩緩送入B裝置（B裝置中的空氣已預(yù)先除去），使之完全反應(yīng)，生成的氣體全部用D裝置抽取收集．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表：

現(xiàn)  象反應(yīng)前質(zhì)量（g）反應(yīng)后質(zhì)量（g）
B裝置中逐漸變成亮紅色21.3221.08
C裝置中變藍(lán)色32.1632.43
（1）X中一定有氫元素．
（2）經(jīng)測(cè)定，D中的氣體由一種元素組成，常溫常壓下密度是1.25g/L，試推測(cè)該氣體的化學(xué)式是N2，其質(zhì)量是0.14g．（常見(jiàn)氣體密度如下）
氣   體H2O2COCH4N2CO2
常溫常壓時(shí)的密度（g/L）0.091.431.250.721.251.98

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)．遙知不是雪，為有暗香來(lái)”-（王安石）《梅花》，詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，其原因是（　　）
A．分子很小B．分子之間有間隔C．分子是可分的D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲、乙、丙、丁分別是酚酞試液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種，若用四個(gè)圓表示四種溶液，兩圓相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）乙是酚酞試液．
（2）丙和丁的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）能用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的是甲（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人類(lèi)的第二殺手--心腦血管疾病，這類(lèi)疾病患者大多數(shù)屬于酸性體質(zhì)，應(yīng)經(jīng)常食用堿性食品．根據(jù)下表的信息，這類(lèi)患者應(yīng)經(jīng)常食用的食物為（　�。�
食物葡萄牛奶豆制品蘋(píng)果
pH3.5～4.56.3～7.37.4～7.92.9～3.3
A．牛奶B．葡萄C．蘋(píng)果D．豆制品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列做法與節(jié)能減排的低碳生活不相符的是（　　）
A．冬季將室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置最高
B．城市照明系統(tǒng)大力推廣利用太陽(yáng)能
C．拒絕使用一次性筷子
D．利用秸稈、糞便等制成沼氣來(lái)替代化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)二氧化碳說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中二氧化碳的質(zhì)量約占0.03%B．二氧化碳溶于水溶液呈酸性
C．二氧化碳無(wú)毒D．二氧化碳可作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任，但是在某些娛樂(lè)場(chǎng)所，還有人服用俗稱(chēng)搖頭丸的毒品．該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定，有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N，相對(duì)分子質(zhì)量為209．
試回答下列問(wèn)題：
（1）該物質(zhì)由四種元素組成，它屬于純凈物（填“純凈物”、或“混合物”）．
（2）該物質(zhì)的一個(gè)分子中，含氫原子19 個(gè)，氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.7%．
（3）該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：2．（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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