通過微觀反應(yīng)示意圖（右圖）回答下列問題：

（1）丙物質(zhì)屬于純凈物中的           （填物質(zhì)分類）。

（2）該反應(yīng)的類型為        （填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

（3）用分子和原子的觀點來解釋該反應(yīng)                                          

                    。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝�。庠貙θ梭w有著至關(guān)重要的作用．右圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。

請回答下列問題：
（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為    

（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是              

（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分數(shù)是      ；（計算結(jié)果精確到0.1%）
（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補充碘元素     mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈰是一種稀土元素，在元素周期表中鈰元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鈰的說法正確的是（　�。�

A．元素符號為Ce               B．屬于非金屬元素
C．相對原子質(zhì)量140．1g       D．原子核內(nèi)中子數(shù)為58

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)是由微小的粒子——       、       等構(gòu)成的，分子是由      構(gòu)成的。如汞是由      構(gòu)成的，水是由         構(gòu)成的，而水分子是由               構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子和原子的主要區(qū)別是（　　）

A．分子大，原子小

B．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能

C．分子可分為原子，而原子不能再分    

D. 在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 在2A+B2C反應(yīng)中，已知A的相對分子質(zhì)量為24，C的相對分子質(zhì)量為40，則B的相對分子質(zhì)量為（    ）

A.16 g              B.32            C.16                  D.32 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


  氫氟酸（HF）對玻璃有腐蝕作用，可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，也可用在玻璃儀器上標注刻度及文字。氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為SiO2+4HFX↑+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是（    ）   

  A.可能含有氫元素                        B.可能含有氧元素 

      C.一定含有硅元素、氟元素                D.X是一種氧化物

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一定條件下，4.8 g CH4與16.0 g O2恰好完全反應(yīng)，生成10.8 g H2O、4.4 g CO2和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為               g；該反應(yīng)方程式中O2與X化學(xué)計量數(shù)之比為                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


5月31日是世界無煙日。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁等．下列關(guān)于尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）的說法錯誤的是（   ）

A．屬于化合物

B．由碳、氫、氮三種元素組成

C．每個尼古丁分子中有26個原子

D．尼古丁分子中含有氮氣分子

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