18．二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì)，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是（　�。�
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅
③二氧化碳是一種空氣污染物
④進(jìn)入久未開啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn)
⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性
⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒死亡．
A．①②③B．②⑤⑥C．④⑤⑥D．③④⑤

分析 根據(jù)二氧化碳和一氧化碳均是由碳元素和氫元素組成的，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色；二氧化碳無毒；一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性；一氧化碳的毒性等進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：①CO與CO2雖然組成元素相同，但由于分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，錯誤；
②CO2能使?jié)駶櫟娜居凶仙锏募埢ㄗ兗t，因?yàn)镃O2能與水反應(yīng)生成碳酸，但不能使干燥的染有紫色石蕊的紙花變紅，錯誤；
③二氧化碳沒有毒性，所以CO2不是空氣污染物，錯誤；
④久未開啟的菜窖內(nèi)含有較多的CO2，因此進(jìn)入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先做燈火試驗(yàn)，正確；
⑤CO、C、H2都是既有可燃性又有還原性，正確；
⑥CO有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒，正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、氫氣的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　　）
A．溶液都是均一、穩(wěn)定的無色的液體
B．飽和溶液一定比不飽和溶液
C．配制溶液時玻璃棒攪拌能增大固體物質(zhì)的溶解度
D．一定溫度下，判定某溶液是否飽和的方法是加入該溶質(zhì)看溶質(zhì)是否繼續(xù)溶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO；F的化學(xué)式為Fe2O3；
（2）寫出下列反應(yīng)方程式多余；
反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑； 反應(yīng)②的化學(xué)方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（3）反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的說法中，正確的是（　�。�
A．有兩種物質(zhì)參加的反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．只有物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應(yīng)才叫做氧化反應(yīng)
C．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D．有氧氣參加，且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）A、F組合制氧氣，A中放棉花團(tuán)的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管，該方法的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用B、D組合制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．用C、F組合制取氫氣的反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
若選用發(fā)生裝置由B或C，為控制反應(yīng)速率，你采取的措施可以是控制液體滴加速率或降低反應(yīng)物的濃度．
（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸．用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)可制得H2S，選擇的發(fā)生裝置為B或C（填序號），某同學(xué)用右圖G、H、I組合收集H2S．
I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體．
①G收集H2S，說明其密度比空氣大（填“大”或“小”）．
②H裝置的作用是：防倒吸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．從化學(xué)的角度看，下列說法中正確的是（　　）
A．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
B．人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)
C．炒菜時油鍋著火，可立即加水滅火
D．撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)二中課外活動小組的同學(xué)針對家庭燃料的變遷，提出相關(guān)問題，請你參與討論．
（1）20世紀(jì)60年代以前，我國城市家庭是以“煤球”為燃料，在冬天，時有煤氣中毒事件發(fā)生，其原因可能是煤中的碳不充分燃燒生成了有毒的一氧化碳．
（2）到了70年代，已用“蜂窩煤”取代了“煤球”，你認(rèn)為這種變化的好處是增大煤與氧氣的接觸面，使煤充分燃燒．
（3）到了80年代，液化石油氣和管道煤氣取代了“蜂窩煤”．煤氣中的主要成分CO燃燒的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）到了21世紀(jì)初，由于“西氣東輸”，天然氣又取代了管道煤氣，天然氣中主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（5）已知同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)目相同，燃?xì)庠钍怯稍铙w、進(jìn)氣管、進(jìn)風(fēng)管和電子開關(guān)等組成的，若將燃燒煤氣改為天然氣，則更換的灶具與原來的灶具相比，構(gòu)造上最大的區(qū)別是進(jìn)氣管減�。ɑ蜻M(jìn)風(fēng)管增大）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．石油B．干冰C．自來水D．煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）金屬活動順序中，最活潑的金屬是鉀，應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵，燈泡中的金屬絲是鎢，人體中含量最高的金屬元素是鈣，地殼中含量最高的金屬元素是鋁．
（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，純鐵具有銀白色金屬光澤．鋼的含碳量比生鐵低．
（3）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原氧化鐵？C等（請寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）．
（4）鋼是通過生鐵煉制成的，在煉鋼的過程中用純氧而不用空氣的原因是促使反應(yīng)更加劇烈，并獲得更多的熱量．

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