下列變化中屬于物理變化的是（ �。�
A．磷在氧氣中燃燒 B．鎂條在空氣中燃燒
C．氧氣由氣態(tài)變成液態(tài) D．鐵在潮濕的空氣中生銹
【考點】化學變化和物理變化的判別．
【專題】物質的變化與性質．
【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可．
【解答】解：A、磷在氧氣中燃燒的過程中有新物質五氧化二磷生成，屬于化學變化．
B、鎂條在空氣中燃燒的過程中有新物質氧化鎂生成，屬于化學變化．
C、氧氣由氣態(tài)變成液態(tài)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、鐵在潮濕的空氣中生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
故選C．
【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
在一個密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下：且X的相對分子質量為n，Q的相對分子質量為2n，則下列推理正確的是（ �。�
| 物質 | X | Y | Z | Q |
| 反應前質量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
| 反應后質量/g | 0 | 12 | 15 | 待測 |
A．反應物是Y和Z，生成物是X和Q
B．反應后生成15gZ
C．參加反應的Y與Q的質量比是1：1
D．該反應方程式中X與Q的化學計量數(shù)比為2：3
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 ；裝置A中發(fā)生的化學方程式為 ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ．
（2）如何檢驗CO2已收集滿 ，檢驗CO2時發(fā)生的化學反應方程式是
（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上
層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于 ．
（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從 （填“c端”或“d端”）通入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，錯誤的操作是（ �。�
A．檢查裝置的氣密性時，先對試管加熱，過一會兒把導管放入水里，沒有看到氣泡逸出，說明裝置漏氣
B．固定在鐵夾上的試管，試管口應略向下傾斜
C．加熱時，先使酒精燈在試管下方來回移動，使試管均勻受熱，然后再對準高錳酸鉀所在部位加熱
D．排水法收集氧氣后，應先把導管移出水面，再停止加熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法不正確的是（ �。�
A．實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費
B．實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應取1～2mL
C．給試管里的液體加熱時，試管要與桌面成45度角
D．用量筒量取液體時，應使視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平
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