請選擇適當(dāng)?shù)乃幤烦鋈ハ铝形镔|(zhì)中的雜質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)
(1)一氧化碳中混有少量二氧化碳
 
;
(2)硝酸鉀溶液中混有少量氯化鉀
 
;
(3)氯化鈉溶液中混有少量氯化鋇
 
;
(4)氧化銅中混有少量銅
 

(5)硫酸鋅溶液中混有少量硫酸銅
 
;
(6)銅中混有少量氧化銅
 
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:(1)CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)要除去硝酸鉀溶液中混有少量氯化鉀,實(shí)質(zhì)就是除去氯離子,可利用氯化鉀溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀溶液,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
(3)要除去氯化鈉溶液中混有少量氯化鋇,實(shí)質(zhì)就是除去鋇離子,可利用氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇淀和氯化鈉溶液,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
(4)銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO.
(5)要除去硫酸鋅溶液中混有少量硫酸銅,實(shí)質(zhì)就是除去銅離子,可利用硫酸銅溶液與鋅粉反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.
(6)CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.
故答案為:(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(2)KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3;(3)BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl;(4)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;(5)Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;(6)H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.
點(diǎn)評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
二氧化碳和水反應(yīng)
 
碳酸不穩(wěn)定受熱分解
 
鹽酸除鐵銹
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),取一定量該溶液,向其加入20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,充分反應(yīng)后得到只含一種溶質(zhì)的溶液35.6g,生成氣體通入到足量的澄清石灰水中充分反應(yīng),過濾干燥,得到固體10g.求未變質(zhì)前該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染,而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示中屬于金屬單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 
(寫化學(xué)式).
(2)將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣,則鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過濾,得到A的溶液和黑色不溶物,灼燒黑色不溶物得MnO2.MnO2在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣中起的是
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后,對紅磚粉末也能催化過氧化氫分解產(chǎn)生了探究興趣.
【查閱資料】紅磚的主要成分是粘土(主要是硅酸鹽)和氧化鐵,其顏色來自于氧化鐵(紅棕色固體).
【提出猜想】氧化鐵也能作過氧化氫分解的催化劑
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略).
實(shí)驗(yàn)序號 5%過氧化氫溶液的體積 其他物質(zhì)的質(zhì)量 所需時間
5mL 很長
5mL 1.5g氧化鐵 6s
5mL 1.5g 二氧化錳 3s
(1)寫出實(shí)驗(yàn)②所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,氧化鐵
 
(選填“能”或“不能”)加快過氧化氫的分解速率.
(3)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的混合物過濾、洗滌、干燥,稱量得到1.5g紅棕色粉末,說明
 

(4)再將該紅棕色粉末放入試管,加入
 
,若觀察到
 
,則說明氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化.
【預(yù)期結(jié)論】氧化鐵也可以作為過氧化氫分解的催化劑.
【評價設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對比的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填表
元素符號          
元素名稱 Mg   Mn Ne Ag   Al
化學(xué)符號 4H2O   nO2    
 化學(xué)含義   5個鈉原子   1個鈣離子 1個氯離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為驗(yàn)證CO點(diǎn)燃的性質(zhì),組裝了如下裝置并擬定下更步驟:①打開活塞a將導(dǎo)出CO點(diǎn)燃②打開b,通入CO③點(diǎn)燃D處的酒精燈④檢查裝置的氣密性⑤待試管A中物質(zhì)反應(yīng)后關(guān)閉a,停止加熱⑥熄滅D處酒精燈⑦待試管A中物質(zhì)反應(yīng)完后,停止通入CO,⑧
 
.請回答:

(1)該生缺少的⑧步中應(yīng)該是什么?請?zhí)钌希麄實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是
 

(2)實(shí)驗(yàn)時什么時候打開a并點(diǎn)燃CO最恰當(dāng):
 
.何時關(guān)閉b最恰當(dāng):
 

(3)A、B、D三處現(xiàn)象是:
A
 

B
 

D
 

(4)通過以上實(shí)驗(yàn),可總結(jié)出CO具有
 
 
、
 
等性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到:茶葉是堿性食品,喝茶可以溶浴解脂肪而減肥,他們設(shè)計(jì)了探究的課題是:比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用.他們的實(shí)驗(yàn)過程如下:
①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉,編號為A.B.C.
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下,用開水沖泡.
③用pH試紙分別到杯中蘸取A.B.C三種茶葉的泡出液,和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對測得它們的pH分別為5.4、6.3、6.0.
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊,分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中,在適宜的溫度下保溫5小時后,分別濾出脂肪塊,吸干表面水分并稱量.根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化(不考慮脂肪塊吸水),判定茶水能否溶解脂肪.
請回答下列問題:
(1)以上實(shí)驗(yàn)操作步驟中錯誤的是
 

(2)在第②步實(shí)驗(yàn)操作中“相同的條件”主要是指:水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時間及
 
應(yīng)相同.
(3)組內(nèi)有看的同學(xué)認(rèn)為,第④步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密,需要改進(jìn)的是
 
.在第④步實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,適宜的溫度應(yīng)控制在
 
左右.
(4)有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時間后振蕩,發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)原理最可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①圖中有二處明顯的錯誤,是
 
,
 

②在過濾操作中,傾倒液體,漏斗內(nèi)液面應(yīng)
 
濾紙邊緣.
③如果過濾后仍然渾濁,原因可能是
 
,
 

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同步練習(xí)冊答案