O2、H2O和CO2都是身邊常見(jiàn)的物質(zhì)．下列說(shuō)法正確的是(     )

A．O2能支持燃燒，可用作燃料

B．H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成

C．可用帶火星的木條鑒別O2和CO2

D．CO2是光合作用的原料，空氣中含量越高越好


【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；水的組成．

【專題】空氣與水．

【分析】A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析；

B、根據(jù)水分子的構(gòu)成分析；

C、根據(jù)氧氣、二氧化碳的性質(zhì)分析；

D、根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響分析．

【解答】解：A、O2能支持燃燒，可用作助燃劑，故A錯(cuò)誤；

B、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；

C、由于氧氣能支持燃燒、二氧化碳不燃燒不支持燃燒，可用帶火星的木條鑒別O2和CO2，故C正確；

D、空氣中二氧化碳的含量增多時(shí)易引起溫室效應(yīng)，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)的三種物質(zhì)的構(gòu)成、性質(zhì)、用途，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)．難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)即可解答．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)溶液的說(shuō)法符合實(shí)際的是（　　）

    A、將澄清的飽和石灰水加熱，無(wú)白色渾濁出現(xiàn)       B、20℃時(shí)氯化鈉溶解度是36g，將30g氯化鈉放入50g水中充分?jǐn)嚢�，得�?0g溶液

    C、二氧化碳溶于水產(chǎn)生碳酸，溶液中存在的陽(yáng)離子都是H+     D、溶液一定是無(wú)色透明的液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）

A．稀有氣體，空氣   B．冰水混合物，鹽水

C．二氧化碳，液氧   D．澄清石灰水，高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因　　．

（2）做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶底放少量水的原因　　．

（3）拉瓦錫研究空氣成分時(shí)，生成紅色粉末的反應(yīng)表達(dá)式為　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補(bǔ)充的元素是(     )

A．鐵   B．碘   C．鈣   D．硒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切．

（1）檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜�是軟水：取樣，加入肥皂水，攪拌，泡沫少且有白色垢狀物，該天然水是   ．

（2）家庭中硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法   ．

（3）如圖1是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖．

在圖1電源左側(cè)的a是電源的   （填“+”或“﹣”）．

 與a相連的試管里產(chǎn)生  

（4）可用如圖2來(lái)表示水分解為氫氣和氧氣過(guò)程中出現(xiàn)的微粒示意圖．請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列    （用甲、乙、丙表示）．

（5）電解水反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：      ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：



下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（    ）

A聚乙烯用做電線外皮  B合成橡膠的應(yīng)用 C二氧化碳做化工產(chǎn)品的原料D氮?dú)庥糜诔瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小龍同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)制取并驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1） 右圖是小龍同學(xué)畫(huà)的不完整的裝置圖，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整；

（2） 寫(xiě)出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________   _____；

（3）一般情況下儀器A的作用是                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某科研小組利用工業(yè)廢酸（10%H2S04）來(lái)浸泡含有氧化銅、氧化鋅的廢料，實(shí)現(xiàn)廢物的綜合利用．流程如下圖所示：

（1）寫(xiě)出氧化鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　，Zn→Cu的化學(xué)方程式為　　　　　　．

（2）物質(zhì)X可用作氮肥，化學(xué)式為　　　　　　；該化肥不能與　　　　　　混合使用．

（3）請(qǐng)推出物質(zhì)Y的化學(xué)式：　　　　　　．

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案