【題目】將下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是（ ）
A.干冰
B.食鹽
C.純堿
D.冰塊

【答案】D
【解析】解：A．干冰放入水中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，則形成的是碳酸溶液，不合題意； B．食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不合題意；
C．純堿易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不合題意；
D．冰塊是固態(tài)的水，加入水中，溶解后只有水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不屬于溶液，符合題意．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：
①通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時(shí)間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為：
②電解水的符號(hào)表達(dá)式為：
③由電解水實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）
A.
稱量10.5g鐵粉
B.
量取9.5mL液體
C.
過(guò)濾
D.
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ） ①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸．
A.①⑥
B.②③⑤
C.③⑤
D.②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】面值100元的新版人民幣的數(shù)字“100”采用光變色防偽油墨印刷，垂直看為綠色，傾斜看為藍(lán)色．在防偽油墨中含有MgF2 ， 其中氟元素的化合價(jià)為（ ）
A.+1
B.+2
C.﹣1
D.﹣2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.分子、原子、離子、電子都能構(gòu)成物質(zhì)
B.溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越慢
C.氣體壓縮為液體，分子體積不變
D.氯原子和氯離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明參照某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量．小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與論證】
（1）小明依據(jù) ， 提出猜想Ⅰ．
猜想Ⅰ：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

①檢驗(yàn)裝置氣密性．操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到 ， 松開(kāi)手后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管．
②加入過(guò)氧化鈣于試管中，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出．
③收集滿一瓶氣體．
④停止加熱．熄滅酒精燈前，應(yīng) ．
⑤檢驗(yàn)氣體．方法是

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣．
（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．
將過(guò)氧化鈣裝入試管，加入水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出．到第二天，震蕩試管，仍有少量小氣泡緩慢放出．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制氧氣．
分析與反思：
①雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是
②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？
你的合理建議： ． 以上建議是否可行，還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是（ ）
A.O
B.Si
C.Al
D.Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀法制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母序號(hào)）．
（2）干燥二氧化碳?xì)怏w可以選用裝置D，氣體從（填“a”或“b”）端通入．

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