20.通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣. 若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①試管;②集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先撤導(dǎo)管,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放棉花.
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),再開始收集.
(5)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速度,洗氣時(shí)應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)收集氧氣的正確時(shí)機(jī)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先撤導(dǎo)管,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是:試管口沒有放棉花;
(3)注射器可以控制液體的滴加速度,所以要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲,洗氣時(shí)應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出,所以用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入;
(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),再開始收集;
(5)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
故答案為:(1)試管,集氣瓶;
(2)撤導(dǎo)管,試管口沒有放棉花;
(3)甲,a;
(4)連續(xù)均勻冒出;
(5)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.依據(jù)硫元素在元素周期表下相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)硫元素屬于非金屬(選填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”)元素;
(2)硫原子在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)易得(選填“得”或“失”)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
(3)在元素周期表中,硫元素在第3周期;
(4)寫出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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11.給試管里的液體加熱時(shí),試管里的液體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,吸取或滴加少量液體時(shí)一般要用膠頭滴管;做制取氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí),必須先檢查裝置的檢查裝置的氣密性.

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8.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)氮原子N  
(2)四個(gè)水分子4H2O  
(3)五個(gè)硫酸根離子5SO42-
(4)氫氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2  
(5)單質(zhì)銅Cu
(6)氫氣H2  
(7)氫氧化銅Cu(OH)2
(8)碳酸鈣CaCO3
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15.如圖是電解水的兩種裝置,回答下列問題:
(1)裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可方便檢測(cè)生成物氣體種類;電解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{\overrightarrow{\;}}$氫氣+氧氣.
(2)圖中顯示表明,實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間(填“未開始”或“已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間”).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)B管氣體和A管氣體體積比大于2:1,請(qǐng)你分析可能的原因氧氣比氫氣溶解性好.

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5.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.大米釀酒B.海水曬鹽C.干冰升華D.鐵鑄成鍋

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12.打開盛有酒精的試劑瓶,可聞到酒精的氣味,其主要原因是( 。
A.分子質(zhì)量減輕B.分子體積增大
C.分子間的間隔變大D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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9.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器或裝置.

(1)圖中儀器B的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若要組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,除已經(jīng)選用了儀器A,B外,還需選用圖中的DF(填字母),要收集干燥的該氣體,應(yīng)將發(fā)生裝置與G中的a(填“a”或“b”)端相連接.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要增加的一種主要儀器是酒精燈,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用C裝置收集氧氣,開始收集的適宜時(shí)刻是氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí).

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10.某變質(zhì)的氫氧化鈣中含有碳酸鈣雜質(zhì),稱取研細(xì)的樣品12.4g放入錐形瓶中,加入32.6g的水.充分振蕩形成懸濁液,再向錐形瓶中逐滴滴加稀鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生,測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表:
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g02042.7
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g456584.4
請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是2.2g;
(2)求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

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