【題目】水是“生命之源”。釣魚島水域的海水及海洋資源是極其豐富的。

(1)某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水,加肥皂水報蕩,產(chǎn)生了大量泡沫。則該海水屬于____(填“硬水”或“軟水”)。

(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的有____(填字母序號)。

A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔

(3)河水同海水一樣也不能直接飲用,要經(jīng)過凈化才能成為飲用水。自來水廠凈化水采取的操作方法有____(填字母序號)。

A.沉淀

B.過濾

C.吸附

D.蒸餾

(4)電解水實驗揭示了水的組成。下圖實驗中得到氫氣的試管是____(“A”“B)。

【答案】 軟水 AB ABC A

【解析】(1)用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;

(2)水變成水蒸氣的過程是物理變化,發(fā)生變化的是分子間隔,分子質(zhì)量與種類不變,故答案為AB;

(3)自來水廠常用的水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附,生活中常用煮沸的方法,實驗室常用蒸餾的方法;故答案為:ABC;

(4)電解水時,生成的氫氣的體積約為氧氣體積的2倍,所以試管A中是氫氣

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】觀察、比較與歸納是學習化學的重要方法,對于以下三個化學方程式:

2Mg+O22MgO 2H2+O22H2O

2CO+O22CO2

(1)通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點,請你寫出其中的兩點:

__________________

__________________。

(2)以上化學方程式也有許多不同之處,請你寫出一點其中一個與另外兩個的不同之處:___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一些食物的近似pH如下:

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5-4.5

2.9-3.3

6.3-6.6

7.6-8.0

下列說法中不正確的是

A.蘋果汁和葡萄汁均顯酸性 B.雞蛋清和牛奶均顯堿性

C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D.胃酸過多的人應少飲蘋果汁和葡萄汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的元素是

ASi BFe CO D.Al

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗中常用到木條或火柴梗,下列實驗方案或操作不能達到目的的是

A.用帶火星的木條檢驗氧氣

B.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳

C.用木條蘸少量濃硫酸驗證濃硫酸有腐蝕性

D.用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的變化,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是(

A.面包發(fā)霉 雞蛋煮熟 B.干冰升華 冰雪融化

C.酒精揮發(fā) 酒精燃燒 D.鐵釘生銹 光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號填空:

(1)2個氧原子:_________

(2)硫酸根離子:__________。

(3)負2價的硫元素:__________

(4)過氧化氫:______。

(5)氯化鈉:_____。

(6)2個氫分子:________。

(7)紅磷燃燒的產(chǎn)物:___。

(8)錳酸鉀:___________。

(9)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物:_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A.在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子效=核電荷數(shù)

B.分子是保物質(zhì)化學性質(zhì)的

C.分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子

D.在化變化中.分子可以分成原子,而原子不能再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組各有兩種物質(zhì),它們的化學式和所屬的物質(zhì)類別都正確的一組是(

物質(zhì)1

物質(zhì)2

名稱

化學式

物質(zhì)類別

名稱

化學式

物質(zhì)類別

A

氮氣

N

非金屬單質(zhì)

氧化亞鐵

Fe2O2

B

碳酸氫鈉

NaHCO3

硝酸

HNO3

C

硫酸鉀

K2SO4

五氧化二磷

P2O5

金屬氧化物

D

Mm

金屬單質(zhì)

氫氧化鎂

Mg(OH)2

A.A B.B C.C D.D

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