下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是( )

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通過足量氫氧化鈉溶液，干燥

B

NaCl

泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

C

NaOH溶液

Na2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

Cu(NO3)2溶液

AgNO3

加入過量的銅粉，過濾

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】試題稀鹽酸與NaOH溶液和Na2CO3都會反應(yīng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級4.3鋼鐵的銹蝕與防護(hù) 練習(xí) 題型：填空題

某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實驗，其裝置如下圖所示。

(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。

(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。C處點燃酒精燈的目的是_____________。

(3)實驗結(jié)束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認(rèn)為產(chǎn)物就是單質(zhì)鐵，但小王提出了質(zhì)疑：還有可能生成其它物質(zhì)。為了進(jìn)一步驗證其固體成分，小王查到下列資料：①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有＋2、＋3兩種化合價)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應(yīng)而溶解。③黃色的溶液：含有Fe3+的溶液(如氯化鐵、硫酸鐵、硝酸鐵)

根據(jù)上述信息，小王又設(shè)計了兩個實驗。

[實驗1]

將黑色固體研磨后，取少量加入______溶液中，觀察到有氣泡出現(xiàn)，溶液未變黃色，據(jù)此得出的結(jié)論是____________。

[實驗2]

再用磁鐵吸引余下黑色固體，實驗后即可對黑色固體成分進(jìn)行判斷：如果_____________；如果__________________。

3CO＋Fe2O3 2Fe + 3CO2CO2＋Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓ + H2O防止CO污染環(huán)境稀硫酸(或稀鹽酸) 有單質(zhì)鐵，無Fe3O4如果黑色固體被磁鐵全部吸引，說明只有單質(zhì)鐵如果被部分吸引，說明黑色固體為Fe和FeO。 【解析】 試題一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，現(xiàn)象是紅色的固體變成黑色，生成的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；剩余的尾氣中含有一氧化碳，可通過燃燒...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型：簡答題

下圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢

（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________.

（2）縱坐標(biāo)可以表示什么量的變化____________________（寫出一種即可）

氯酸鉀氯化鉀＋氧氣剩余固體的質(zhì)量、固體中氧元素的質(zhì)量等 【解析】 根據(jù)氯酸鉀與二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣過程中，剩余固體的質(zhì)量、氧元素的質(zhì)量變化進(jìn)行分析。 （1）氯酸鉀與二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀氯化鉀＋氧氣； （2）該圖像曲線的變化趨勢是開始不變，一段時間后逐漸減小，再不變。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后氧...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型：單選題

利用下圖裝置可測定空氣中氧氣的含量，下列有關(guān)該實驗的說法正確的是（ ）

A. 紅磷可用硫粉、木炭代替也可用鐵絲代替

B. 集氣瓶之中可以不放水或者沙子

C. 紅磷燃燒完立即打開止水夾

D. 為方便觀察可以將集氣瓶剩余部分五等分

D 【解析】 該裝置測定空氣中氧氣的含量原理是利用可燃物在空氣中燃燒，消耗氧氣，容器內(nèi)壓強減小，使水進(jìn)入容器，根據(jù)進(jìn)入容器中水的體積來確定空氣中氧氣的體積。 A、該裝置測定空氣中氧氣的含量原理是利用可燃物在空氣中燃燒，消耗氧氣，容器內(nèi)壓強減小，使水進(jìn)入容器，根據(jù)進(jìn)入容器中水的體積來確定空氣中氧氣的體積。若把紅磷換成硫粉、木炭，硫粉、木炭在空氣中燃燒生成二氧化硫、二氧化碳，集氣瓶內(nèi)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

炎熱的夏季是“登革熱(dengue fever)”的高發(fā)期，防止蚊蟲滋生、預(yù)防蚊蟲叮咬成為預(yù)防“登革熱”的重要手段。蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH。

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加__________，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，說明蟻酸溶液顯酸性。

(2)如圖為某同學(xué)制作的微型實驗裝置，已知蟻酸(甲酸)在濃硫酸及加熱的條件下會分解，圖中_________(填現(xiàn)象)說明甲酸分解生成了CO；此裝置的優(yōu)點有：_______(寫一個)

(3)被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你會選擇的物質(zhì)是____

A．氫氧化鈉溶液   B．食醋   C．蘇打水   D．食鹽水

碳酸鈉溶液(答案合理即可) 黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁 藥品用量少；節(jié)約能源；(充分利用尾氣加熱，不污染環(huán)境，答案合理即可)； C 【解析】（1）酸和碳酸鹽反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w，所以向盛有蟻酸溶液的試管中滴加碳酸鈉溶液，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，說明蟻酸溶液顯酸性；（2）一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以圖中黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖所示實驗操作正確的是（　�。�

A. 溶解氯化鈉 B. 取用K2SO4溶液品

C. 稱量16gNaCl固體 D. O2的檢驗

C 【解析】 A、配制氯化鈉溶液時，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，圖中所示操作錯誤。B、為防止污染膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，圖中所示操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，當(dāng)接近所稱量的質(zhì)量時，用手輕拍拿藥匙的手腕，圖中所示裝置正確。D、檢驗氣體是否為氧氣時，應(yīng)將帶火星的木條伸入集氣瓶中，圖中所示操作錯誤。 故本題選擇C。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：流程題

KMnO4是錳的重要化合物，工業(yè)上常用軟錳礦(主要成分為MnO2)制KMnO4。工藝流程如下(設(shè)備1～4中都含有水)：

資料：K2CO3易溶于水

(1)設(shè)備1涉及的下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____(填序號，下同)。

A．KOH B．MnO2 C．O2

(2)設(shè)備2涉及的物質(zhì)中，錳元素化合價為+6價的是_____。

(3)在“進(jìn)一步處理”過程中，可將K2CO3轉(zhuǎn)化為KOH，應(yīng)加入的物質(zhì)是_____。

A．CaCO3 B．KCl C．Ca(OH)2

(4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有H2O、_____。

BK2MnO4 CKOH、MnO2 【解析】 氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物；化合物中元素的化合價之和為零。 （1）設(shè)備1涉及的物質(zhì)有KOH、MnO2和O2，其中MnO2屬于氧化物，KOH屬于堿，O2屬于非金屬單質(zhì)；（2）二氧化錳中錳元素的化合價為+4價，錳酸鉀中錳元素的化合價為+6價，高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價；（3）碳酸鈣和碳酸鉀不反應(yīng)，氯化鉀和碳...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是

A. N2 B. O2 C. CO2 D. 稀有氣體

A 【解析】 空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，空氣中的氮氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的78%，氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%，其他氣體約占空氣體積分?jǐn)?shù)的1%。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.2物質(zhì)的變化每課一練 題型：單選題

下列說明鎂帶發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )

A. 鎂條表面發(fā)黑 B. 鎂條呈銀白色 C. 鎂條是固體 D. 鎂條很軟

A 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、鎂條表面發(fā)黑能說明有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B、C、D、鎂條呈銀白色、鎂條是固體、鎂條很軟描述的是物質(zhì)的顏色、狀態(tài)和硬度，是物質(zhì)的物理性質(zhì)。故選A。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案