20．如圖實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
    檢查裝置氣密性		B．
滴加液體		C．
        過(guò)濾		D．
   點(diǎn)燃酒精燈

分析 根據(jù)常見(jiàn)儀器的使用方法和注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)基本操作的正確操作方法回答本題．

解答 解：A、檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，正確；
B、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管懸空放在試管正上方，正確；
C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，正確；
D、點(diǎn)燃酒精燈不能引燃，要用火柴點(diǎn)燃，錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．活性氧化鋅（ZnO） 是一種面向21世紀(jì)的新型高功能精細(xì)無(wú)機(jī)產(chǎn)品，近幾年有關(guān)該物質(zhì)的制備成為化工行業(yè)研究的熱點(diǎn)．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)參觀了某廠用粗ZnO制備活性ZnO的生產(chǎn)流程，做如下探究．
Ⅰ、制備活性氧化鋅
一種由粗ZnO（含F(xiàn)eO、CuO）制備活性ZnO的流程如圖1：

【查閱資料】①、粗ZnO中常含雜質(zhì)FeO、CuO
②、反應(yīng)3是為了制得堿式碳酸鋅、堿式碳酸鋅經(jīng)焙燒可制得活性ZnO
③、已知：幾種物質(zhì)沉淀時(shí)的pH如下表：
物質(zhì)Fe（OH）2Fe（OH）3Zn（OH）2Cu（OH）2
開(kāi)始沉淀時(shí)pH6.341.486.25.2
完全沉淀時(shí)pH9.73.28.06.4
Fe（OH）2是一種絮狀沉淀，不易除去，處理時(shí)常將其轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3而除去．
請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：
（1）溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細(xì)顆粒，目的是增大反應(yīng)物的接觸面積或加快溶解速率．
（2）寫出在粗ZnO樣品中加硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O（選寫一個(gè)）．
（3）反應(yīng)1的目的是將Fe2+氧化為Fe3+，并完全沉淀Fe（OH）3，為了暫不形成Cu（OH）2、Zn （OH）2，該步驟需控制溶液pH的范圍是3.2～5.2．
（4）操作A的名稱是過(guò)濾，該過(guò)程中使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（5）反應(yīng)2中加入鋅發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)的基本類型）．
（6）B溶液的溶質(zhì)是（NH4）2SO4，檢驗(yàn)其中是否含NH4+ 的方法為可加入NaOH濃溶液加熱，觀察現(xiàn)象，如有刺激性氣味的氣體生成，則說(shuō)明含有NH4+．
Ⅱ、測(cè)定堿式碳酸鋅的化學(xué)式
該興趣小組的同學(xué)欲寫出上述流程中堿式碳酸鋅焙燒生成氧化鋅的化學(xué)方程式，但不知道堿式碳酸鋅的化學(xué)式（xZnCO3•yZn（OH）2•zH2O），于是從該廠帶回部分焙燒前的堿式碳酸鋅樣品在老師的指導(dǎo)下完成下列實(shí)驗(yàn)．
用下列裝置測(cè)定堿式碳酸鋅的化學(xué)組成，計(jì)算xZnCO3•yZn（OH）2•zH2O中x：y：z的最簡(jiǎn)比．（假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全）
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按圖2連接好裝置，并檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性；
②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品，打開(kāi)活塞打開(kāi)K1K2，，關(guān)閉K3，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘； ③稱量裝置C、D的質(zhì)量；④關(guān)閉活塞K1，K2，打開(kāi)K3，打啟動(dòng)熱分解裝置，使樣品充分熱解；⑤停止加熱，繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫； ⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下數(shù)據(jù)：
裝置C的質(zhì)量（/g）裝置D的質(zhì)量（/g）
實(shí)驗(yàn)前198.4235.7
實(shí)驗(yàn)后209.2244.5
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】：
（1）A處干燥管盛放的藥品是堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），其作用是吸收空氣中的水和二氧化碳．
（2）第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是把產(chǎn)生的氣體全部推入C、D中使之被完全吸收．
（3）老師在審閱方案后指出應(yīng)該在E處再增加一套裝置，你認(rèn)為所加儀器名稱是干燥管，，儀器中藥品是堿石灰，其作用是防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入D中，若沒(méi)有此裝置，測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量偏大（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（4）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計(jì)算xZnCO3•yZn（OH）2•zH2O中x：y：z的最簡(jiǎn)比=1：2：1，
并寫出計(jì)算過(guò)程．
提示：①xZnCO3•yZn（OH）2•zH2O受熱分解為ZnO、H2O、CO2 三種產(chǎn)物，其中
ZnCO3  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+CO2↑   
Zn（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+H2O
②可能用到的相對(duì)分子量：ZnCO3125    Zn（OH）2 99    ZnO 81    H2O 18    CO244
該堿式碳酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為ZnCO3•2Zn（OH）2•H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3ZnO+3H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推斷不正確的是（　�。�
A．堿溶液一定呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C．酸雨一定呈現(xiàn)酸性，呈現(xiàn)酸性的雨不一定是酸雨
D．單質(zhì)一定是含一種元素的純凈物，純凈物含有一種元素不一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．粗鹽除含NaCl外，還有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，以下是粗鹽提純的操作流程：
提供的試劑：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、飽和NaCl溶液．
（1）欲除去溶液中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過(guò)量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液．
（2）在濾液中加鹽酸的作用是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉．
（3）在溶解過(guò)程中要用到玻璃棒，其作用是攪拌，加速固體的溶解；蒸發(fā)結(jié)晶操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱，用余熱將水分蒸干．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．由分子構(gòu)成的甲、乙、丙三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，甲和丙是氧化物，乙為單質(zhì)，甲通過(guò)光合作用可得到乙，丙的相對(duì)分子質(zhì)量最小，則甲的化學(xué)式為CO2，b、d兩反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是（　�。�
A．隔絕空氣B．降低可燃物的著火點(diǎn)
C．使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下D．消除可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　　）
A．具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B．配制溶液時(shí)，攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解量
C．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D．溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．硼氫化鈉（化學(xué)式為NaBH4，其中氫元素的化合價(jià)為-1）是一種安全車載氫源，有關(guān)硼氫酸鈉的說(shuō)法正確的是（　　）
A．含4個(gè)氫原子B．硼元素的化合價(jià)為+3
C．只含一種非金屬元素D．Na、B、H的質(zhì)量比為1：1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．

（2）自來(lái)水廠凈化過(guò)程中用到活性炭，其作用是吸附色素、異味和其他雜質(zhì)；
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題．圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔．
②請(qǐng)從能源角度指出太陽(yáng)能海水淡化裝置的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約能源．
③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是肥皂水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案