【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A.將燃著的木炭放入氧氣中,木炭劇烈燃燒、發(fā)出白光
B.小木條蘸取濃硫酸后,小木條變黑
C.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙產(chǎn)生
D.向充滿二氧化碳的飲料瓶中加入約1/3體積的水,蓋好瓶蓋后振蕩,瓶子變癟
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)圖Ⅰ是小明按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小剛對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色 。
b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是: 。
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是: ,
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ,
② 。
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是(只答一點(diǎn)即可): 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(16分)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、 和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 的方法來降低水的硬度。長期飲用硬水對人體的健康不利。長期使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,請你舉出一例來說明 。
(3)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號(hào))
A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭 B.洗完菜的水用來澆花
C.不間斷放水刷牙 D.開發(fā)利用地下水
(4)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了水的凈化有關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)了右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化自然界是的水,其中小卵石、石英沙的作用是 ,活性炭的作用是 。
(5)水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣。氫氣是一種高效清潔能源,對環(huán)境不產(chǎn)生污染,點(diǎn)燃前一定要進(jìn)行_____________________操作。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用。
①飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一的作用是 、設(shè)備三的作用是
②若要制得純水,可采用的方法是
③節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào)) 。
A.工業(yè)“三廢”直接排放 B.采用新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具。在C3N4中,C的化合價(jià)為+4,則N的化合價(jià)是( )
A.-3 B.+3 C.+1 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)右圖是水的電解實(shí)驗(yàn),根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題。
(1)接通直流電源后,甲試管中產(chǎn)生的氣體是 ,乙試管中產(chǎn)生的氣體是 。
(2)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)此實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)按要求從氫氧化鐵、氧化鈣、氯化銨、氮?dú)、氫氣、硫酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)可做食品防腐劑的單質(zhì) ;
(2)可用作化肥的鹽 ;
(3)可改良酸性土壤的氧化物 ;
(4)一種難溶性的堿 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)右圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等;卮鹣铝袉栴}:
(1)裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從 端進(jìn)入。
(2)利用此裝置收集氣體,若氣體的密度大于空氣,氣體應(yīng)從 _____端進(jìn)入;若氣體的密度小于空氣,氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。
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