12．懷寧縣高河鎮(zhèn)新山社區(qū)有3名兒童在安徽省立兒童醫(yī)院被檢出血鉛超標(biāo)（即血液中鉛的含量超過(guò)了正常值）．這里的“鉛”指的是（　�。�
A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)

分析 礦物等物質(zhì)中的“鉛”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

解答 解：這里的“鉛”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鉛”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難．度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．在實(shí)驗(yàn)室中，下列操作正確的是（　　）
A．用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，可以直接放在托盤天平的左盤稱量紙上進(jìn)行稱量
B．可以用稀鹽酸洗滌長(zhǎng)期盛放過(guò)石灰水的試劑瓶
C．配制50g6%的氯化鈉溶液量取水時(shí)若仰視讀數(shù)，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D．膠頭滴管用完后不洗滌就直接放回原滴瓶
E．配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸
F．20℃時(shí)，將2g氫氧化鈣粉末放入98g水中，可得到2%的氫氧化鈣溶液
G．將100g10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%
H．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖和深井前，應(yīng)該先做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．通常情況下，幾種物質(zhì)的著火點(diǎn)如表．
物質(zhì)白磷紅磷木炭無(wú)煙煤
著火點(diǎn)/℃40240320-370700-750
根據(jù)上表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．白磷、紅磷、木炭、無(wú)煙煤都是可燃物
B．降溫至著火點(diǎn)以下可以達(dá)到滅火的目的
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里
D．紅磷燃燒基本反應(yīng)類型屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
取塊狀固體		B．
過(guò)濾		C．
稱量固體		D．
氧氣驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸順序排列的一組是（　�。�
A．Fe、CO2、H2SB．H2、H2O、NaOHC．O2、NaOH、H2SO4D．C、CaO、NaHSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”．
（1）從分類角度：空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）從微觀角度：用“表示氮原子，“”表示氧原子．
同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比．若空氣中其它成分忽略不計(jì)，圖中可表示空氣微觀模型的是C（填標(biāo)號(hào)）．

（3）從變化角度：
Ⅰ、已知：常溫下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃．因此工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣時(shí)，氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)．
Ⅱ、空氣中氧氣含量的測(cè)定
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）．
該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有ABC．
A．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
B．在汞槽中起到液封的作用
C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染
某興趣小組用圖2測(cè)定空氣中氧氣的含量．在空氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，固體變化如圖3所示．

①?gòu)娜紵龡l件分析，固體質(zhì)量在t 1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn)．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為1.1g．
（4）從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示．

①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣．
②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O．
③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)．反應(yīng)Ⅲ屬于（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．
（5）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的有BC．
A．工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣
B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．書寫下列化學(xué)方程式
（1）磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（3）鋁在氧氣中燃燒4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3
（4）鎂帶在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
（5）高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（6）水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（7）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（8）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．取一濾紙條，等間隔滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中（如圖所示），兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到現(xiàn)象．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．所有分子的運(yùn)動(dòng)速率都相等
B．氨氣和氯化氫反應(yīng)后生成物為固體
C．氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

操作方法

A

NaCl溶液（CuCl2）

加入過(guò)量的NaOH溶液，過(guò)濾

B

KCl（MnO2）

加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

C

CaO（CaCO3）

高溫煅燒至固體質(zhì)量不再減小

D

CO2（HCl）

先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案