“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（　　）

A.從反應(yīng)價(jià)值看：該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)

B.從物質(zhì)分類看：該反應(yīng)涉及到2種氧化物

C.從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

D.從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+4H2O2CH4+4O2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)： 2014年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：單選題

我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是

A. 雨后的彩虹 B. 夜晚的霓虹燈 C. 彩色的圖畫 D. 節(jié)日的煙花

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省德州市齊河縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物進(jìn)行分類的是（　�。�

A.冰 生鐵 礦石

B.干冰 氫氣 礦泉水

C.甲烷 生石灰 過磷酸鈣

D.四氧化三鐵 鐵 高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《微觀反應(yīng)示意圖》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

下圖可表示一定條件下發(fā)生的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，下列說法正確的

A. 該反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變 B. 該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《微觀反應(yīng)示意圖》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

下圖是一種處理汽車尾氣的反應(yīng)微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是

A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 B. 反應(yīng)前后原子種類發(fā)生變化

C. 反應(yīng)前后均為純凈物 D. 該反應(yīng)可以減少二氧化氮的排放

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市居家學(xué)習(xí)成果階段性反饋（二）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在兩支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。

序號

目的

步驟或現(xiàn)象

（1）

鑒別 NaCl 溶液 和 Na2CO3 溶液

①試管 1、2 中分別加入兩種溶液；②再向兩支試管中加 入___________。

（2）

比較____________。

①試管 1 中加入一粒碘和 5mL 水；②試管 2 中加入一粒

碘和 5mL 汽油。觀察到 1 中固體幾乎不溶解，2 中固體 全部溶解。

（3）

比較鋅、鐵、銅 的金屬活動性

①試管 1 中加入 ZnSO4 溶液，試管 2 中加入 CuSO4 溶液；

② 再 分 別 向 兩 支 試管中 插 入 鐵 絲 。 觀 察 到 的現(xiàn)象 是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市居家學(xué)習(xí)成果階段性反饋（二）化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

2019年北京世園會中國館主體為鋼結(jié)構(gòu)，拼裝鋼材桿件達(dá)到1.2萬多根，所有桿件均為現(xiàn)場拼裝焊接。

（1）用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是______。

（2）用氧氣乙炔焊機(jī)焊接鋼件時(shí)，要先調(diào)整乙炔（C2H2）和氧氣的比例。乙炔充分燃燒的化學(xué)方程式為，請計(jì)算26kg乙炔充分燃燒時(shí)，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是______kg。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市埇橋教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期網(wǎng)上授課化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小思同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后，對廢液中溶質(zhì) 的成分產(chǎn)生了興趣?請你一同參與探究并回答下列問題：

（提出問題）廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）小思同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣?你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性?

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

（1）小思同學(xué)取少量廢液與試管中，滴入幾滴無色酚酞試液后，酚酞不變色?于是小 思同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。

（2）你認(rèn)為小思同學(xué)的實(shí)驗(yàn)_____（填能或不能）證明他的猜想，理由 是_____。

（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是_____，實(shí)驗(yàn)中可 以看到的現(xiàn)象是_____。

（拓展與應(yīng)用）

（1）實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的?要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，你的實(shí)驗(yàn)步驟是_____。

（2）通過以上探究， 如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道， 可能造成的危害是_____（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：中國國際鋼鐵大會 題型：填空題

中國鋼鐵業(yè)是國家“十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃”的產(chǎn)業(yè)之一。金屬材料的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。下列三種常見金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁。

（1）金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟_____（填序號）選項(xiàng)關(guān)系最大。

①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導(dǎo)電性；③金屬的活動性。

（2）為了探究鐵與錳的金屬活動性，在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中的Mn元素顯+2價(jià)），請回答：

金屬

鐵

錳

分別與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

得出結(jié)論

活動性鐵_____（填“＞”“＜”）錳

（3）探究金屬活動性順序時(shí)，可比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢，請你再舉出一種可比較這二種金屬活動性強(qiáng)弱的方法（寫出所需藥品）_____和_____。

（4）請寫出金屬錳與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，基本類型為_____反應(yīng)。

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