我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是

A. 雨后的彩虹 B. 夜晚的霓虹燈 C. 彩色的圖畫(huà) D. 節(jié)日的煙花

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：海洋經(jīng)濟(jì)--海洋大省從“蔚藍(lán)”走向“深藍(lán)” 題型：單選題

2019廈門(mén)國(guó)際海洋周將上演藍(lán)色盛宴，同步舉辦第六屆全國(guó)大中學(xué)生海洋知識(shí)競(jìng)賽總決賽，競(jìng)賽環(huán)節(jié)中讓學(xué)生了解發(fā)展藍(lán)色海洋經(jīng)濟(jì)與利用海洋資源的關(guān)系，下表中給出海水中兩種常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)，下列有關(guān)分析所得出的結(jié)論正確的是（　�。�

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6.0

37.3

氯化鎂

52.9

54.8

58.0

60

A.若要從海水中獲取氯化鈉，可采用冷卻熱飽和溶液即降溫結(jié)晶的方法；

B.將60℃時(shí)的氯化鎂飽和溶液降溫到20℃，有少量晶體析出；

C.60℃時(shí)，往100g水中加入100g氯化鎂，可得到飽和溶液200g；

D.氯化鈉和氯化鎂均屬于可溶性物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)反應(yīng)原理的是

①用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸；②用稀氨水涂抹在被蚊蟲(chóng)叮咬處(分泌出蟻酸)止癢；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多

A. ①③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案。

下列說(shuō)法不正確的是( )

A.由實(shí)驗(yàn)甲可知金屬活動(dòng)性：Al＞Cu

B.由實(shí)驗(yàn)乙可知金屬活動(dòng)性：Cu＞Ag

C.由實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可知金屬活動(dòng)性：Al＞Cu＞Ag

D.實(shí)驗(yàn)甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實(shí)驗(yàn)探究

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

人類所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)其基本成分有六種，其中能為人體提供能量的有（ ）

A. 兩種 B. 三種 C. 四種 D. 五種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)： 2014年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：填空題

二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的資源。綜合利用二氧化碳要依據(jù)的重要原則分別有：

（1）拒用原則：請(qǐng)舉出低碳生活的一個(gè)實(shí)例為_(kāi)________。

（2）再生原則：科學(xué)家正在研究將過(guò)多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（3）回收原則：目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2，這個(gè)過(guò)程二氧化碳發(fā)生的是_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。這些CO2可作為氣體肥料，還可制造______用于人工降雨。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市宿豫區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

生活小常識(shí)：3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷。實(shí)驗(yàn)室中要配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）稱量硼酸固體的質(zhì)量：在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量_________和游碼的示數(shù)_________。

（2）用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)_____________。

A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)游碼 D添加砝碼

（3）溶【解析】
用到的玻璃棒作用是_______________。

（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：在如圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容_______________。

（5）若用30%的濃硼酸溶液稀釋成所需溶液，則需要多少30%的硼酸濃溶液_______？加入多少水_______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省德州市齊河縣中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)___________．

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量______mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《微觀反應(yīng)示意圖》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.從反應(yīng)價(jià)值看：該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)

B.從物質(zhì)分類看：該反應(yīng)涉及到2種氧化物

C.從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

D.從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+4H2O2CH4+4O2

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