20．2005～2015年的世界水日的主題都是“生命之水”．請你參考下圖，根據(jù)圖中提供的信息并運用所學(xué)的知識，從不同角度提出保護水資源的建議各一條．

（1）從水的污染方面：禁止工廠廢水的排放；
（2）從節(jié)水的角度：將生活用水循環(huán)使用；
（3）從水的開發(fā)角度：將海水轉(zhuǎn)化為淡水．

分析 保護水資源不僅是指節(jié)約用水方面，還要做到防止水體污染，水的開發(fā)主要是指海水淡化．

解答 解：①水的污染有：工業(yè)廢水、生活污水的任意排放、化肥和農(nóng)藥的任意使用．所以防止水體污染要做到：工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再排放、合理的使用化肥和農(nóng)藥；
②節(jié)水的方法有：將生活用水循環(huán)使用，用節(jié)水龍頭，洗菜的水用來澆花、沖廁所等；
③水的開發(fā)有：將海水淡化、想方設(shè)法尋找地下水源等；
故答案為：①禁止工廠廢水的排放；②將生活用水循環(huán)使用；③將海水轉(zhuǎn)化為淡水．

點評 我們必須知道保護水資源不僅要節(jié)約用水，還要做到防止水污染，并且要在生活中的每時每刻都要做到．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．節(jié)約用水，保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列家庭用水習(xí)慣中，你認(rèn)為既科學(xué)又經(jīng)濟的是（　�。�
A．洗臉、刷牙時，不間斷地放水
B．洗澡擦肥皂時不關(guān)噴頭，任水淌
C．積蓄雨水用來洗衣服、澆花
D．為將廁所沖洗干凈，加大抽水馬桶的容量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用化學(xué)用語填空：
二個氧原子2O；n個五氧化二磷分子nP2O5；2個鈣離子2Ca2+；氧化鋁Al2O3；氦氣He；氯氣Cl2；硝酸鈣Ca（NO3）2；氫氧化鎂中鎂的化合價為正2價$\stackrel{+2}{Mg}$（OH）2；硫酸鈉Na2SO4；碳C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
（1）正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；（2）氧化鎂中氧元素顯-2價Mg$\stackrel{-2}{O}$；
（3）2個鐵離子2Fe3+；（4）2個磷原子2P；
（5）兩個五氧化二磷分子2P2O5；（6）2個氫氧根離子2OH-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在原子中，一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，中子不帶電，一個電子帶一個單位的負(fù)電荷，由于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與核外的電子數(shù)相等，但電性相反，所以整個原子不顯電性．在原子中，原子核所帶的電荷數(shù)（即核電荷數(shù)）由質(zhì)子決定的，所以核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)．不同的原子，質(zhì)子數(shù)不同，由此可見，質(zhì)子數(shù)決定了原子的種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．實驗時，不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的是（　�。�
A．量筒B．試管C．集氣瓶D．燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒B．蠟燭在空氣中燃燒
C．紅磷在空氣中燃燒D．過氧化氫溶液制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．酒精燈是初中化學(xué)實驗中常用的加熱工具，下列有關(guān)酒精燈使用的說法不正確的是（　�。�
A．用酒精燈給物質(zhì)加熱應(yīng)使用酒精燈的外焰部分
B．向酒精燈內(nèi)添加酒精的量不超過容積的2/3
C．用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈
D．不用酒精燈時要蓋好燈帽，防止酒精揮發(fā)，導(dǎo)致下次使用時不易點燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．將溶質(zhì)和溶劑的名稱填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)：
 溶液 75%的醫(yī)用酒精 碘酒 稀鹽酸
 溶質(zhì)酒精碘氯化氫
 溶劑水酒精水

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