下列說法正確的是( 。
| A. | 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,該過程屬于分解反應 |
| B. | 用排水法收集氧氣時,看到導管口有氣泡冒出,就立即收集 |
| C. | 用向上排空氣法收集氧氣時,把帶火星的小木條接近瓶口,木條復燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿 |
| D. | 氧氣密度比空氣略大,因此用排水法收集氧氣 |
氧氣的工業(yè)制法;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗和驗滿;制取氧氣的操作步驟和注意點.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣來制取氧氣,是物理反應. B、根據(jù)排水法收集氣體的注意事項進行解答; C、根據(jù)氧氣驗滿的方法分析. D、根據(jù)氧氣的密度分析收集方法. |
解答: | 解:A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用了液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低,只是一個混合物的分離,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯誤. B、用排水法收集氧氣時,等到氣泡冒出均勻后再收集,而不是看到導管口有氣泡冒出就立即收集,否則收集的氣體不純,故B錯誤; C、用向上排空氣法收集氧氣時,氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條靠近瓶口,木條復燃,證明氧氣已收集滿,故C正確; D、氧氣的密度比空氣大,因此可用向上排空氣法收集,故D錯誤. 故選C. |
點評: | 本題難度不大,掌握實驗室制取氧氣時的注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
看圖回答下列問題:
(1)如圖所示的實驗操作中,正確的是 (填字母)。
(2)指出圖中不正確的實驗操作及可能造成的后果:
① ________________________________________________;
② ________________________________________________;
③ ________________________________________________。
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盧瑟福的α粒子轟擊金箔實驗推翻了湯姆森在1904年提出的原子結(jié)構(gòu)模型,為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎。右圖線條中,可能是α粒子(帶正電)在該實驗中的運動軌跡的是
( )
A.abcd B.abc
C.bcd D.ad
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已知1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,每個氫原子的核電荷數(shù)為1,每個氧原子的原子核內(nèi)有8個質(zhì)子,則1個水分子里有 個質(zhì)子,
個原子核, 個電子,整個水分子(填“顯”或“不顯”)
電性。
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某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集的氧氣中做“鐵絲燃燒”實驗,結(jié)果沒有“火星四射”的現(xiàn)象,造成此實驗失敗的原因不可能是( )
| A. | 收集的氧氣太少或純度不高 | B. | 集氣瓶底忘了放少量水或沙 |
| C. | 鐵絲預熱的溫度未達到著火點 | D. | 鐵絲生銹了 |
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下列是元素周期表中的部分信息,A、B、C、D分別是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)圖中信息及相關(guān)內(nèi)容填空:
(1)B圖表示的是 元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)A、B、C、D四種粒子中,易失去電子,形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填字母序號,下同);表示離子的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學生用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL,倒出部分液體后,仰視讀數(shù)為11mL,則該學生實際倒出的液體體積是( )
| A. | 大于4mL | B. | 小于4mL | C. | 等于4mL | D. | 無法判斷 |
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