如圖是電解水的簡易裝置圖，回答下列問題：兩電極上都有氣泡冒出，連接電源負極產(chǎn)生的氣體可能是________，連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條________，連接電源負極產(chǎn)生的氣體是連接電源正極產(chǎn)生的氣體體積的________倍．實驗結論：水電解生成________．水是由________和________組成的．

氫氣    復燃    2    氫氣和氧氣    氫元素    氧元素
分析：可以根據(jù)電解水的知識進行分析、判斷，從而得出正確的結論．
解答：與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少，氧氣能使帶火星的木條復燃．與負極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍．故填：氫氣；復燃；2．
實驗結論：水電解生成氫氣和氧氣．水是由氫元素和氧元素組成的．故填：氫氣和氧氣；氫元素；氧元素．
點評：解答本題要掌握電解水的知識，只有這樣才能對電解水方面的問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

16、如圖是電解水的簡易裝置圖，回答下列問題：兩電極上都有氣泡冒出，連接電源負極產(chǎn)生的氣體可能是
氫氣
，連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條
復燃
，連接電源負極產(chǎn)生的氣體是連接電源正極產(chǎn)生的氣體體積的
2
倍．實驗結論：水電解生成
氫氣和氧氣
．水是由
氫元素
和
氧元素
組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

阿伏加德羅曾經(jīng)總結出一條定律：同溫、同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)．如圖是電解水的簡易裝置圖．
（1）在圖的括號中標出電源的正極和負極（用“+”．“-”表示）
（2）與正極相連的試管里產(chǎn)生的是
氧氣
氧氣
氣；與負極相連的試管中產(chǎn)生的是
氫氣
氫氣
氣；這兩種氣體的分子個數(shù)比是
1：2
1：2
．
（3）通過以上實驗可說明水由
氫元素與氧元素
氫元素與氧元素
組成．得出此結論的依據(jù)是
化學變化過程中元素種類不變
化學變化過程中元素種類不變
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置圖，試回答下列問題：
（1）根據(jù)圖中現(xiàn)象可知，A試管內(nèi)收集到的氣體是
氫氣
氫氣
，B試管內(nèi)收集到的氣體是
氧氣
氧氣
，A、B兩試管內(nèi)氣體的體積比大約為
2：1
2：1
．
（2）檢驗A試管內(nèi)氣體的方法是
用燃著的木條點燃
用燃著的木條點燃
，檢驗B試管內(nèi)氣體的方法是
用帶火星的木條
用帶火星的木條
．
（3）水在通電的條件下發(fā)生了
化學
化學
變化，在這個變化過程中，元素的種類
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）發(fā)生改變，由該實驗可以得出的結論是：
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是電解水的簡易裝置圖，回答下列問題：兩電極上都有氣泡冒出，連接電源負極產(chǎn)生的氣體可能是______，連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條______，連接電源負極產(chǎn)生的氣體是連接電源正極產(chǎn)生的氣體體積的______倍．實驗結論：水電解生成______．水是由______和______組成的．
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科目：初中化學 來源：《第3章 自然界的水》2009年單元測試卷（監(jiān)利縣）（解析版） 題型：填空題

如圖是電解水的簡易裝置圖，試回答下列問題：
（1）根據(jù)圖中現(xiàn)象可知，A試管內(nèi)收集到的氣體是    ，B試管內(nèi)收集到的氣體是    ，A、B兩試管內(nèi)氣體的體積比大約為    ．
（2）檢驗A試管內(nèi)氣體的方法是    ，檢驗B試管內(nèi)氣體的方法是    ．
（3）水在通電的條件下發(fā)生了    變化，在這個變化過程中，元素的種類    （填“有”或“沒有”）發(fā)生改變，由該實驗可以得出的結論是：    ．

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