11．小華想知道該地泉水是硬水還是軟水，應(yīng)該選用肥皂水來檢驗(yàn)．（填寫物質(zhì)名稱）

分析 根據(jù)硬水與軟水的區(qū)別方法進(jìn)行分析．

解答 解：由于硬水中含有一些含鎂、鈣的化合物，加入肥皂水時(shí)，產(chǎn)生的浮渣多；而軟水水中不含或含有較少鎂、鈣的化合物，加入肥皂水時(shí)，不產(chǎn)生的浮渣或浮渣少，所以用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水；
故答案為：肥皂水．

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，正確掌握硬水與軟水的區(qū)別方法是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．保持健康，營(yíng)養(yǎng)均衡很重要！綠色蔬菜必不可少．菠菜，富含鐵和葉酸，這里的鐵是指（　�。�
A．分子B．原子C．離子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”．
（1）溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是C（填字母）．
A．分子        B．原子         C．元素         D．單質(zhì)
（2）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列說法中正確的是ABD（填字母）
A．水體污染會(huì)危害人體健康        B．農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌來節(jié)約用水
C．我國(guó)的人均水量居世界第一     D．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染     
E．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是A（填字母）
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子    D．水分子的物理性質(zhì)不變
（4）如圖1所示是水的電解實(shí)驗(yàn)：
該反應(yīng)的表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，試管a中收集的氣體是         ，該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的等結(jié)論．
（5）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水．在生活中常采用          的方法降低水的硬度．
（6）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成的膠狀物能吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來．在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過濾操作時(shí)，所用的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒所起的作用是引流．
（7）現(xiàn)在很多景點(diǎn)都安裝了飲水臺(tái)，可取水直接飲用，有的飲用水處理步驟如圖2所示：

步驟①中活性炭的作用是過濾和吸附．
上述步驟中具有殺菌消毒作用的是③（填“②”或“③”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)丙醇（C3H7OH）的說法正確的是（　�。�
A．丙醇是氧化物
B．C3H7OH中C、H、O元素的質(zhì)量比是3：7：1
C．丙醇由三個(gè)元素組成
D．C3H7OH中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{12×3}{12×3+1×8+16}×100%$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題．

（1）D中兩種玻璃儀器的名稱是酒精燈，燒瓶
（2）①用高錳酸鉀制取O2時(shí)，符號(hào)表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法．實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀避光保存在棕色試劑瓶不保存在無色透明試劑瓶，決定該保存方法的性質(zhì)是見光易分解．
②若用過氧化氫和二氧化錳要制備多瓶O2，并在制取過程中便于補(bǔ)充過氧化氫溶液，發(fā)生裝置應(yīng)選擇C，收集裝置應(yīng)選擇F或H．（填字母，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)生裝置是D，收集裝置如圖2所示，氣體從左（填“左”或“右”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述不正確的是（　�。�
A．通過化學(xué)變化不僅可以獲得新物質(zhì)，也可以獲得能量
B．能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是發(fā)出耀眼的白光
C．發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化
D．化學(xué)反應(yīng)不一定都需要反應(yīng)條件，例如有些化學(xué)反應(yīng)不加熱也能進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成白色固體
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．用50%的硫酸配制10%的硫酸100mL，需要加水的體積為多少？（98%的硫酸密度是1.84g/cm3、10%的硫酸密度是1.07g/cm3）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是試管；取用粉末狀固體必須用到的儀器是①（填序號(hào)）．
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器③⑦（填序號(hào)）；收集氧氣的方法有排水法和向上排空氣法．
（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器④⑤⑥（填序號(hào)）；其文字表達(dá)式為：過氧化氫$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{\;}$水+氧氣．
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是雙氧水分解產(chǎn)物沒有污染（或分解產(chǎn)物是水和氧氣），而高錳酸鉀分解產(chǎn)物有污染．
（5）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：將導(dǎo)管插入水中，用手握住（或點(diǎn)燃酒精燈微熱）試管，如果導(dǎo)管口有少量氣泡逸出、放開手后能在導(dǎo)管中形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好．
（6）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，待氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是先排放出的主要是裝置中的空氣；應(yīng)待氣泡均勻冒出時(shí)，再收集．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈，原因是防止水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使其炸裂；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌上并蓋上玻璃片．

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